杭州市中小学啦啦操开展现状与推广策略研究.pdf

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1、分类号:单位代码:10346密级:学号:20161102005015硕士学位论文(全日制专业学位)中文论文题目:杭州市中小学啦啦操开展现状与推广策略研究英文论文题目:AstudyonthepromotionstrategyofCheerleadingeducationinprimaryandmiddleschoolsinHangzhou申请人姓名:周晨曦指导教师:周勇合作导师:专业学位类别:体育硕士专业学位领域:体育教学所在学院:体育与健康学院论文提交日期2018年5月IIIIII致谢岁月如歌,光阴似箭,两年的研究生生活即将结束。经历了找工作的喧嚣与

2、坎坷,我深深体会到了写作论文时的那份宁静与思考。回首两年的求学历程,对那些引导我、帮助我、激励我的人,我心中充满了感激。首先最要感谢导师周勇副教授,论文定题到写作定稿,倾注了周老师大量的心血。在我攻读硕士研究生期间,深深受益于周老师的关心、爱护和谆谆教导。他作为老师,点拨迷津,让人如沐春风;作为长辈,关怀备至,让人感念至深。能师从周老师,是上辈子修来的福分。在此谨向周老师表示我最诚挚的敬意和感谢!还要感谢刘庆山副教授。刘老师在论文的写作中给予了许多指导与建议,谨在此表示衷心的感谢。同时,我要感谢所有教导过我、关心过我的老师。你们为我的学业倾注了大量心

3、血,你们为人师表的风范令我敬仰,严谨治学的态度令我敬佩!感谢一直关心与支持我的同学和朋友们!我的朋友,赵威、田芮、戴国建,感谢你们的鼓励和帮助。还要感谢的是我寝室的姐妹吕冬平、叶鸿飞、邵俏俏以及体育与健康学院2016级全体研究生同学。两年来,我们朝夕相处,共同进步,感谢你们给予我的所有关心和帮助。同窗之谊,我将终生难忘。在此要感谢我生活学习了六年的母校——杭州师范大学,母校给了我一个宽阔的学习平台,让我不断吸取新知,充实自己。需要特别感谢的是我的父母。父母的养育之恩无以为报,他们是我十多年求学路上的坚强后盾,在我面临人生选择的迷茫之际,为我排忧解难,

4、他们对我无私的爱与照顾是我不断前进的动力。IV杭州师范大学硕士学位论文摘要摘要啦啦操是加快推进体育强国建设和广泛开展全民健身活动的重要载体,是增强体魄、健康生活的重要形式,是全面贯彻十九大精神,推进全面建成小康社会的重要形式。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设。”“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。”“没有全民健康,就没有全面小康。”啦啦操作为一种民众喜闻乐见的新型体育项目,它不仅仅是一种体育运动,还是一种生活方式、一种教育手段、一种精神载体,是健体魄、塑人格、提审美的有效途径,是把体育强国梦与中国

5、梦结合的有效手段。在党十九大提出体育强国和全民健身的背景下,杭州市中小学啦啦操育人策略研究,是以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平体育思想为引领,以杭州市中小学啦啦操为研究对象,以参考文献法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法为研究方法,以增强体魄、愉悦精神、锻炼意志、塑造品格,促进学生的全面发展为旨趣,具体探微新时代杭州市中小学啦啦操的新走向、新发展、新举措。最后,依据杭州市中小学啦啦操的发展现状,沿着发现问题,分析问题,把握趋势,解决对策的技术路线,特整合出一套杭州市中小学啦啦操推广策略,即:一、以传统文化为基础,师夷长技,推进

6、啦啦操内涵式发展;二、以传统节日为契机,寓教于乐,推进啦啦操的社会化、大众化;三、以体育竞赛为抓手,以赛促教,推进啦啦操的教学质量;四、以舆论引导为手段,营造氛围,推进啦啦操的社会认同感;五、以“互联网+”为驱动,创新思维,推进啦啦操的新发展。关键词:杭州市中小学;啦啦操;开展现状;推广策略V杭州师范大学硕士学位论文摘要AbstractCheerleadingisanimportantcarriertospeeduptheconstructionofsportspowerandcarryoutnationwidefitnessactivities.I

7、tisanimportantformtoenhancephysicalfitnessandhealthylife,andisanimportantformofpromotingthebuildingofawell-offsocietyinanall-roundway.TextofXiJinping'sreportat19thCPCNationalCongresspointedout:"Weshouldcarryoutthenationwidefitnessactivitiesandacceleratetheconstructionofsportspo

8、wer.""Thehealthofthepeopleisanimportantsymbolofthepros

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