心理契约视角下我国电视记者职业生涯规划研究

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1、分类号——学校代码—10542密学级心理契约视角下我国电视记者职业生涯规划研究ResearchonTVReporterCareerPlanninginChinaUnderthePerspectiveofPsychologicalContract研究生姓名洪卉导师姓名、职称张传燧教授学科专业研究方向公共管理人力资源湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一三年三月摘要上世纪80年代初起，我国的广播电视体制开始发生变革，单位性质从纯事业单位向企业单位转变，相应的，广播电视机构内的人事体制也出现了变化：推行聘用制度，以打破身份管理的界限。这一举措，在一定程度上促进了电视事业的发展。可随着时间的推进，电视

2、事业人才，特别是有经验的电视新闻记者匮乏，却又成为了现阶段制约电视事业发展的最大难题之一。本文依据心理契约理论和职业生涯规划理论，通过梳理国内外相关理论研究和对国内电视记者的调查和研究，发现了目前我国电视记者职业生涯所面临的问题：记者过分年轻化、职业生涯减短、普遍存在倦怠感；由此我国电视记者职业生涯规划存在严重的问题：缺乏职业生涯规划、职业生涯规划不合理、缺乏支持电视记者专业化发展的社会环境等。而从电视记者与组织之间的心理契约入手分析，得出了导致这些问题的原因：从个人方面，电视记者对自身定位不清、缺乏职业规划意识、职业生涯规划目标出现偏差、难以调适心态以适应职业的要求等：从组织方面，人才培养和

3、流动体系不完善、竞争考评机制和薪酬评价体系不科学、较为严苛的新闻环境等，这些都制约了电视记者的专业化发展。针对这些问题，本文探讨了促进电视记者依靠专业知识积累和技能提高而获得专业职位提升的可行性，在借鉴国外电视记者职业生涯发展阶段、职业发展通道的基础上，对我国电视记者职业发展阶段进行了分析，构建了符合我国实际的电视记者实际的电视记者专业化发展的职业生涯规划，并从电视记者本人和组织两方面，提出了促进电视记者专业化发展的具体策略。关键词：电视记者；职业生涯规划；心理契约ⅡAbstractSincetheearly1980S，China'sbroadcastingandtelevisionsyste

4、mbegantochange，thenatureoftheunitfromapurelybusinessunittobusinessuniLthecorresponding，radioandtelevisionorganizations，thereischangeofpersonnelsystem，employmentsystem，tobreaktheboundariesofidentitymanagement．Themovetoacertainextent，promotethedevelopmentoftheTVbusiness．Butastimewenton，theTVbusinessta

5、lents，especiallylackofexperiencedtelevisionjoumalist，hasbecomethepresentstageoneofthebiggestproblemsinthedevelopmentoftelevisionbusiness．Thisarticlebasedonpsychologicalcontracttheoryandthetheoryofcareerplanning，combingthroughdomesticandinternationalrelevanttheoryandresearchondomestictelevisionreport

6、ersurveysandstudiesandfoundthatthecurrenttelevisionreporteroftheproblemsfacingcareer：journaliststoomuchyounger,careercutshort,widespreadburnoutfeeling；TheTVreportercareerplanninginOurcountryexistseriousproblem：thelackofcareerplanning，careerplanningisnotreasonable，lackofsupportTVreporterprofessionald

7、evelopmentofthesocialenvironment，etc．AndfromtheTVreporterpsychologicalcontractbetweenorganizationandanalysis，foundthecauseoftheseproblems：fromtheaspectsofpersonal，televisionreportersabouttheirposition