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时间:2019-03-08
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1、分类号:G623.5单位代码:10346密级:无学号:20161102004018硕士学位论文(全日制专业学位)中文论文题目:基于小学生经验的数感培养研究英文论文题目:StudyonCultivationofNumberSenseBasedontheExperienceofElementarySchoolStudents申请人姓名:郑玲霞指导教师:孙德芳专业学位类别:教育硕士专业学位领域:小学教育所在学院:教育学院论文提交日期2018年3月杭州师范大学硕士学位论文致谢致谢时光荏苒,两年的研究生生活即将结束。回首过往,感慨颇多。在读研期间,有过
2、迷惘,也有过憧憬;经历过失败,但也收获过成功。在论文即将完成之际,我要向所有支持和帮助我的老师、同学、家人和朋友们表示深深的谢意。此时,我最想感谢的人是我的导师--孙老师。很幸运,在大三第一学期有幸旁听了孙老师一学期的课程,在研一开学时也非常幸运地成为了孙老师的学生。孙老师渊博的学识和严谨的治学作风以及严以律己的工作态度深深地影响着我,为我研究生的学习之路指引了前进的方向。从入学之初,孙老师就让我自己选择感兴趣并且值得研究的领域作为毕业论文的撰写方向。而且在随后的选题、定题、搜集资料,包括在论文的撰写、修改过程中,孙老师也一直给我建议,帮我理
3、清思路,确定目标。正是有了导师的督促和建议,我才能够正确把握自己的研究方向,得以在有限的时间内完成论文的撰写。同时,孙老师也十分关心我的工作和生活,常设身处地地为我们着想,还为我们对于工作的选择提出了具有建设性的看法。此外,我要感谢教育和指导过我的每一位任课老师,正是你们的培养和关怀使我能够得以不断地进步和提高。我还要感谢我的家人,感谢家人在我求学之路上给我的支持和关怀,让我有了前进的动力和克服困难的勇气。我还要感谢我的师兄师姐,感谢与我共度过两年研究生生活的同学们,谢谢你们对我的关心和帮助,让我在这读研期间度过了快乐温馨的时光。再次向所有关
4、心和帮助过我的老师、同学、家人和朋友们表示由衷的感谢!I杭州师范大学硕士学位论文摘要摘要数感是小学生数学素养中的一个重要组成部分。数感的培养不仅可以提高小学生的数学素养、数学知识的自我建构,也可以培养小学生的创新精神和实践能力。本文主要通过问卷调查、访谈以及课堂观察的方法进行了对基于小学生经验的数感培养现状的调查,发现目前基于小学生经验的数感培养中所存在的问题,进而深入探求基于小学生经验的数感培养策略。从调查结果来看,小学生的数感认识比较模糊,数感意识比较薄弱。小学数学教师对于小学生数感培养的意识有所增强,但是关于数感教学内容的课程资源比较匮
5、乏,教师不能很好地基于教材进行适当地数感拓展教学。在实际的课堂教学中,许多教师都只注重知识技能目标的实现而忽视了对小学生数感的培养。在此基础上提出数感的培养策略:(1)结合实际,在动手操作中建立数感;(2)合作交流,在理解算理中培养数感;(3)基于生活,在估算教学中发展数感;(4)重视应用,在解决问题中强化数感。由于研究设计的不够全面以及研究条件的限制,本研究中所涉及的问题还有待进一步的思考与研究。关键词:小学生经验;数感培养;学生发展;教学改革II杭州师范大学硕士学位论文AbstractAbstractNumbersensecomprise
6、sacriticalcomponentofthemathematicalqualityofelementaryschoolstudents.Cultivationofnumbersensenotonlyelevatesthemathematicalrefinementandself-constructionoftheirknowledgeaboutmathematicsofelementaryschoolstudents,butalsonourishestheirinnovationandpracticalskills.Thethesisma
7、inlyinvestigatesthecurrentsituationofnumbersensecultivationbasedonthecorrelatedexperienceofprimaryschoolstudentsthroughquestionnairedistribution,interviewsandin-classobservation,discoveringtheexistingproblemsofnumbersensecultivationderivingfromtheexperienceofelementaryschoo
8、lstudents,togetherwithin-depthexplorationofthestrategyofnumbersensecultivationbase
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