公众参与海洋环境污染防治的法律机制研究

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1、分类号:__________密级:__________UDC:编号:__________法学硕士学位论文公众参与海洋环境污染防治的法律机制研究硕士研究生:施瑶指导教师:刘沫茹副教授学科、专业:经济法学学位论文主审人:王迪副教授哈尔滨工程大学2013年4月分类号:__________密级:__________UDC:编号:__________法学硕士学位论文公众参与海洋环境污染防治的法律机制研究硕士研究生:施瑶指导教师:刘沫茹副教授学位级别:法学硕士学科、专业:经济法学所在单位:人文社会科学学院论文提交日期:2013年4月论文答辩日期:20

2、13年6月学位授予单位:哈尔滨工程大学ClassifiedIndex:U.D.C:ADissertationfortheDegreeofM.LawStudyontheLegalMechanismofPublicParticipationinMarineEnvironmentPollutionPreventionCandidate:ShiYaoSupervisor:AssociateProfessorLiuMoruAcademicDegreeAppliedfor:MasterofLawSpecialty:EconomicLawDateofS

3、ubmission:April,2013DateofOralExamination:June,2013University:HarbinEngineeringUniversity哈尔滨工程大学学位论文原创性声明本人郑重声明:本论文的所有工作,是在导师的指导下,由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在文中指出,并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者(签字

4、):日期:年月日哈尔滨工程大学学位论文授权使用声明本人完全了解学校保护知识产权的有关规定,即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文,可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。本论文(□在授予学位后即可□在授予学位12个月后□解密后)由

5、哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。作者(签字):导师(签字):日期:年月日年月日公众参与海洋环境污染防治的法律机制研究摘要海洋——蓝色的聚宝盆,为人类储备了丰富的自然资源。随着生活水平的提高,人类对自然资源的需求量不断提升,人类探索的空间也已经扩展到了辽阔的海洋,并逐步从沿海大陆架拓展到深海区,海洋环境污染问题也随之而来。全球四大洋总面积约3.63亿平方千米,占地球面积的71%,这片蔚蓝的海域已经脏乱不堪,危机人类健康的奇异疾病也接踵而至,这引起了各国人民的普遍关注,在LAMER海蓝之谜和世界海洋保护组织的共同推动下,联合国于2

6、009年确定每年的6月8日为世界海洋日。我国学者也本着国家经济和生态环境协调统一发展的根本原则,对海洋环境的保护问题进行了较为深入的研究,指出在海洋保护过程中引入公众参与制度的紧迫性和重要意义,本文在已有理论研究基础上,以法律为视角,从以下几个方面论述了公众参与海洋污染防治的法律机制。第一章,绪论。主要包括研究背景、目的、国内外文献综述以及研究思路、研究方法和创新几个部分。第二章,公众参与海洋环境污染防治的理论依据。包括三个部分,即介绍并分析公众参与的基本概念和属性;提出公众参与海洋环境污染防治的必要性;并较为深入的分析海洋环境污染防治公

7、众参与的理论依据。第三章,我国公众参与海洋环境污染防治的现状及问题。包括三个部分,即我国大陆包括香港、台湾的相关立法;我国公众参与海洋环境污染防治的现状和我国公众参与海洋环境污染防治的问题分析。第四章,公众参与海洋环境污染防治的比较研究。包括两部分,一方面介绍了国际及各个国家的相关立法;另一方面,我国对国际社会公众参与海洋环境污染防治制度的借鉴。第五章,我国公众参与海洋环境污染防治法律机制的完善。具体完善措施包括五个部分,即完善相关法律法规;健全信息公开制度;健全公众全过程参与制度;完善环保NGO组织的参与机制;完善公民环境诉讼权。关键词

8、:公众参与;海洋环境;污染防治;法律机制哈尔滨工程大学硕士学位论文公众参与海洋环境污染防治的法律机制研究ABSTRACTBlueOcean--thecornucopia,reservether

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