201110216131-仇果-测量平差及程序设计课程设计new

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1、《测量平差及程序设计》课程设计姓名：仇果学号：201110216131学院：城乡建设学院专业班级：11测绘1班指导教师：谢用日期：2013年01月09日11测绘1班仇果201110216131目录一、平差任务................................................................3二．平差过程................................................................4（一）运用条件平差法..................................

2、......................4（二）运用间接平差法.......................................................12三、心得体会...............................................................19211测绘1班仇果201110216131一、平差任务题目：在水准网（a）中，A和B是已知高程的水准点，并设这些点已知高程无误差。图中C,D和E点是待测点。A和B点高程、观测高差和相应的水准路线长度见下表1。试按条件平差和间接平差求：（a）各待定

3、点的平差高程；（b）求单位权中误差。（c）C至D点间高程平差值的中误差。Ch6h1Eh3Ah5h7h2BDh4(a)水准网示意图表1:观测值与起算数据线路编号观测高差线路长度已知高程（m）（km）（m）1+1.3591.1HA=5.0162+2.0091.7HB=6.0163+0.3632.34+1.0122.75+0.6572.46+0.2381.47-0.5952.6311测绘1班仇果201110216131二．平差过程（一）运用条件平差法1.条件平差原理(1）函数模型：(2）随机模型：2．平差阶段(1）列条件方程和平差值函数式因为有7个观测值，3个待定点，

4、所以有条件r=n-t=7-3=4个a.4个条件方程为式中闭合差以㎜为单位。b.平差值函数式为φ=h5所以?1=?2=?3=?4=?6=?7=0,?5=+1。c.定权并组成法方程11令C=1，即以一公里观测高差为单位权观测，于是Pi=,Qii==Si。因各观测高差不相SiPi关，故协因数阵为对角阵，即：1.100000001.700000002.30000−1?=?=0002.700000002.400000001.400000002.6由条件方程知系数阵为1−100100001−1100?=0010011010−1000411测绘1班仇果201110216131

5、3．又法方程????+?=0(1）由?矩阵求??矩阵得(2）又W矩阵为78W=6−35三、心得体会在我的大学生活的第二年，我认识了年轻的并且精力充沛的谢用老师，在此之后，我们在谢用老师的指导下也认识并且进一步熟悉了《测量平差》，在上完本学期的《误差理论与测量平差》并且完成了《测量平差课程设计》后，我想，每个人多少都会有一些自己不同的心得体会吧！而我也从刚开始学习《测量平差》时的朦胧变为现在的比较熟悉。说实话，刚开始学习时，我确实感觉学习来有些力不从心，很不在状态，好在我们的谢老师也确实很耐心，印象最深刻的就是又几次讲课时，当谢老师发现我们眼神有些迷茫时，就主动为

6、我们讲第二遍，讲到我们听懂为止，个人觉得谢用老师还是很不错的。