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5、费论文教学论文教育综合正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！多媒体教育协助语文教学信息时代的到来,促使社会交流、传播、生产方式的不断改进,向着现代化、信息化、科技化道路迈进。新时代的小学教育,应当积极融入社会科技变革中去,利用先进的科技产物增加教学资本,从而配合我国教育事业的发展。1善于运用多媒体调动小学生的学习兴趣1.1运用多媒体对教学形式进行革新,创造新型教学模式传统的教学模式多是教师进行枯燥的教材讲解,主要以板书形式进行教学,学生长期在这种教学模式下进行学习,难免会产生
6、视觉、感知上的疲劳感,从而出现厌烦课堂教学的情绪,这对于教学的效果有极大的不利影响。多媒体的出现,恰巧能很好地解决这一问题。首先,教师要合理运用多媒体对教学内容进行展示,如课文中出现的相关景色、场景等,以幻灯片、微电影的形式展现给学生,使学生有身临其境的感觉。又如,将板书内容进行系统编排,再以多媒体影像中展现出来,摒弃黑板、粉笔字的约束,使学生获得视觉新鲜感。其次,让学生参与到多媒体的操作中去,小学生对新事物有极强的好奇心,对多媒体这一新鲜教学工具必定会有强烈的触摸冲动,利用学生的这种好奇心,使学
7、生对课堂教学产生向往之情,是调动学生学习兴趣的有效办法。再次,运用多媒体,向学生引进高水平的其他学校同年级课程教学过程,使学生接触不同教师的教学风格、不同班级的课堂气氛,促进学生的自我评价和完善(教育工作落后地区最为实用)。1.2运用多媒体设施,开展新式实践活动6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------------------
8、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------首先,教师在进行语文教学时,运用现代化软件对课堂活动进行科学设计,如,设计动漫人物对学生进行提问,采用有趣生效提示学生问题答案对错等,使学生在课堂实践始终都有耳目一新的感觉,避免学生出现厌倦情绪。其次,运用多媒体,在学生阅读、自学时,播放出优美的音乐,放松学生的神经,除此
