职教师范类高校创新型人才培养体系的研究实践——以天津职业技术师范大学电子类专业为例

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1、职教师范类高校创新型人才培养体系的研究实践——以天津职业技术师范大学电子类专业为例TheStudyofInnovativeEngineeringTalentsTrainingPattern——BasedontheElectronicsMajorinTianjinUniversityofTechnologyandEducation学科专业：管理科学与工程研究生：于越指导教师：何桢教授天津大学管理与经济学部二零一三年二月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不

2、包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日中文摘要职教师范类高校是培养职业教育领域师范人才的专门

3、学校，其人才培养目标具有“师范性”、“专业性”、“技能性”三个特征。本研究以天津职业技术师范大学电类专业为例，通过分析职业院校和电类企业人才需求现状和天津职业技术师范大学电子学院人才培养现状，给出职教师范类高校在创新型人才培养过程中出现的问题和原因。人才培养体系是为正确实施人才培养目标而构建的教育教学组织模式与运行方式相统一的完整系统。培养创新型人才必然需要构建创新型人才培养体系，这是研究的出发点和落脚点。本文以创新型人才内涵和人才培养体系研究为切入点，阐述了创新型人才培养体系的内涵和原则；然后依据培养对象对创新能力的需求、职教院校与企业对电类人才的需求，借鉴CDIO工程人才培养模

4、式，提出了“5+3”创新型人才培养体系，为普通高校，尤其是职教师范类高校构建创新型人才培养体系提供理论和实践参考。研究从培养目标、培养模式、课程体系、教学过程和质量评价五方面展开论述，确立了职教师范特色的培养目标，设计了“大类培养、小班试点”的培养模式，搭建了面向CDIO的课程体系，给出了“四位一体”指导下基于项目的一体化教学模式，介绍了基于PDCA循环的质量评价办法，完整构建了创新型人才培养体系；最后，从环境配套和管理改革两方面给出实施创新型人才培养体系的结果和建议。关键词：CDIO模式创新人才培养体系电子类专业ABSTRACTVocationalandteacherstrain

5、ingcollegesarespecificforeducatingvocationalteachers,thegoalislettingthestudentswiththenormal,professionalandskillfulcharacteristics.ThethesisisbasedonelectronicsmajoringstudentsofTianjinUniversityofTechnologyandEducation(TUTE),pointsouttheproblemsofinnovativestudentstrainingatvocationalandtea

6、cherstrainingcollegesanditsreasons,throughanalysisfromboththetalentdemandofvocationalschoolsandelectricalcompaniesandthepersonneltrainingsituationofTUTE.Thestartingpointandthefootholdofthisresearchisthatinordertoeducateinnovativepeople,theinnovativepeoplecultivatingsystemmustbebuiltup.Thisthes

7、isfocusesontheintensionofinnovativetalentandtheresearchoftalentcultivatingsystembuilding,expoundsthebasicconnotationandprincipleofinnovativetalentcultivatingsystem,comesupwitha“5+3”innovativetalentcultivatingsysteminspiredbyCDIO-oriente