高校公共卫生体系构建研究——以衢州职业技术学院为例

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1、单位代码10445学号2012502029分类号R126学习方式在职硕士学位论文(专业学位)论文题目高校公共卫生体系构建研究—以衢州职业技术学院为例学科专业名称公共管理方向领域名称教育行政管理申请人姓名吴琳指导教师张茂聪论文提交时间2015年5月23日山东师范大学硕士学位论文目录中文摘要....................................................................IAbstract...............................................

2、....................II第一章绪论..............................................................11.1课题研究的背景和意义.................................................11.1.1选题的背景.....................................................11.1.2研究意义................................................

3、.......21.2国内外对公共卫生及体系综述...........................................31.2.1国内外对公共卫生定义...........................................31.2.2国内外对公共卫生体系的定义.....................................41.3研究方法.............................................................51.4研究的基本思路及可能的创新点.....

4、....................................5第二章高校公共卫生相关理论界定............................................72.1高校公共卫生相关概念的界定...........................................72.1.1高校公共卫生...................................................72.1.2高校公共卫生体系.........................................

5、......72.1.3高校公共卫生突发事件及反应机制.................................82.2高校公共卫生突发事件基本特点.........................................82.2.1高校公共卫生突发事件的随机性...................................82.2.2高校公共卫生突发事件的复杂性...................................82.2.3高校公共卫生突发事件的危害性.........................

6、..........92.2.4高校公共卫生突发事件的部分可预见性.............................92.2.5高校公共卫生突发事件的可控制性.................................9第三章高校公共卫生现状分析...............................................103.1国家对学校公共卫生有关规定..........................................103.2我国高校公共卫生存在的问题...................

7、.......................113.2.1现阶段高校学生公共卫生意识情况................................113.2.2高校医疗机构职未能发挥作用....................................123.2.3高校其他公共卫生管理职能不明确................................13山东师范大学硕士学位论文3.2.4高校公共卫生突发事件管理制度不到位.............................14第四章高校公共卫生体系的构建......

8、.......................................164.1高校公共卫生体系构建原则..........................

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