基于生活需要的高中议论文写作教学初探

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1、分类号——UDC密级——编号——茸中研鬣火蓐硕士学位论文基于生活需要的高中议论文写作教学学位申请人姓名：堕俐申请学位学生类别：塾宣塑±申请学位学科专业：熬宣篁堡指导教师姓名：墨塞塞垄遂④M⋯ASTER⋯'STHE躺lIIIIIIIIIIIIIIIIIY2503966硕士学位论文基于生活需要的高中议论文写作教学初探论文作者：阳俐指导教师：夏家发教授学科专业：教育学研究方向：教育管理华中师范大学教育学院2013年9月硕士学位论文MASTER’STHESISBasedontheneedsofapreliminarystudyofargumentatio

2、nwritingteachinginSeniorHighSchoolAThesisAthesis．SubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementM。A．DegreeinHigherEducationByyangfiPostgraduateProgramCollegeofEducationHuaZhongNormalUniversitySupervisor：xiaJiaFaAcademicTitle：ProfessorSignature：翌兰丝厶ApprovedSeptember,2013硕士学位论文MA

3、STER’STHE．SIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：P例．日期：劢f涉f『月“日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部

4、门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：阳侧日期：年月日导师签名：骖茂目耘：沙l；年IiA三毛日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回重诠塞

5、握童卮进卮!．旦坐生；旦二生；旦三生筮查!作者签名：酣侧日期：年月日导师签名：日期：咖⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS内容摘要议论文的写作是高中写作教学的重点。它对于提高学生的表达能力和思维能力有着积极作用。一直以来有很多的语文教学工作者们在议论文的写作教学中进行了有益的探索和实践，对推动高中议论文的写作教学产生了很积极的影响。然而，深入教学一线，会发现现阶段的高中议论文写作教学仍然不尽人意，存在着诸多问题。比如，写作兴趣丧失，写作能力欠缺等。问题产生的原因是多方面的。其中，写作训练与生活联系不够是不容忽视的一个重要原因。近代大教育家陶

6、行知的生活教育理论，给了我们很多启示。写作要焕发出生机必须回到生活。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，高中写作训练中，引导学生观察生活、积累生活经验、思考生活既是学生写作的需要也是成长的需要。在这样的思考下，本论文尝试从生活与作文的关系的角度，对高中议论文写作教学进行一些有益的探索和改进。本论文结构如下：一、选题目的及缘由介绍了本论文的研究背景和研究的意义，明确了新课标试行前后教学大纲和课程标准对高中议论文写作的相关要求。对核心概念进行了梳理。二、高中议论文写作教学研究的文献综述。整理了在议论文写作研究方面有代表性的理论，以及实践中涌现的有特色

7、的议论文教学方法。三、高中议论文写作教学现状及原因分析。指出目前高中议论文写作及教学存在的问题对其成因进行了分析。四、陶行知的生活教育理论与基于生活需要的高中议论文写作。阐述了高中议论文写作生活化的理论基础，以及高中议论文写作教学走向生活的必要性。五、基于生活需要的高中议论文写作教学初探。探索改进高中议论文写作教学的方法策略。具体从如何激发学生兴趣、如何紧密联系生活、以读促写、思维训练等几个方面展开。希望借此论文能解决高中议论文教学中的一些问题，使高中议论文教学进行得更科学，能真正促进学生的健康发展。关键词：议论文写作：教学问题；生活化；教学策略

8、⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractArgumentativewritingisthefocusofteachin