农村初中校本德育课程开发的实践与研究.doc

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1、农村初中校本德育课程开发的实践与研究　德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在，对青少年的成长起着主导作用。随着信息化社会的深入，并不稳固的社会道德根基更加震荡，面对教育对象道德缺失、习惯不良、唯我独尊、心理脆弱、沉迷网络等不良现象，农村中学的德育已经存在很大的不适应性，教育工作者面对着自己的教育对象不能及时实施道德引领。如何实施有效的德育已成为农村中学发展所面临的一大课题。　　随着基础教育课程改革的快速推进，校本课程尤其是校本德育课程的开发已经逐渐成为教育者的共识，新一轮的校本德育课程开发与研

2、究的热潮同时也掀起了。本文我们将以新安江第三中学的校本德育课程开发实践为例，探讨农村初中校本德育课程开发的相关问题。　　一、认知性校本德育课程的开发　　认知性校本德育课程，是向新安江第三中学学生系统传授品德规范的知识、观念，进行思想品德教育的主要课程，如思想政治、时事政策等。它是我国德育课程中最基础的，也是最主要的课程类型，实践认知德育也是对学生有目的、有计划、有系统地进行德育的主要方式。　　（一）发挥课堂教学优势，优化传统德育课程　　认知性校本德育课程的根本任务是塑造人的灵魂，它的焦点始终是进行

3、道德教育，促进学生的知、情、意、行等品德要素的协调发展。我们要强化课程的功能意识，继续发挥思想品德、班会课的德育主渠道功能，帮助学生利用所学的知识建构科学的世界观和高尚的品德观。　　（二）挖掘课堂教学潜力，发挥文化学科德育功能　　苏霍姆林斯基说：“学校里所做的一切都应当包含深刻的道德意义。”我们注重以课堂教学为主渠道的多种形式的德育，立足各学科三维目标的达成，认真落实“情感、态度、价值观”的课程目标，关注学生良好品质和高尚道德情操的培养，将文化教学与德育有机融合，适当、适时引导学生养成良好的素质。

4、　　语文、社会学科承载的德育功能：对学生进行祖国历史文化、基本国情、民族团结和爱国主义教育。　　数学、科学学科承载的德育功能：对学生进行科学精神、态度、方法和世界观的教育。　　音、体、美学科承载的德育功能：发挥美育功能，提高学生对美的感受力，陶冶情操，培养学生健康积极的审美情趣和顽强意志以及遵守纪律、团结协作的团队精神。　　（三）开设心理健康教育，塑造学生健康身心　　结合新安江第三中学的教育形势，2004年我们就成立了学校心理工作站，从原来单纯的课堂教育转为全面的心理健康教育。学校心理健康教育工作

5、站本着全心全意为广大师生服务的原则，全方位开展学校心理健康教育工作，开办了贴近师生的《净化心灵》心理教育报、《心之语》主题班会、《心灵之约》信箱、《谈心小屋》心理咨询、《老师请听我说》谈心日等活动，真正起到了净化师生的心灵、塑造师生健康身心的作用。　　（四）学习日常行为规范，养成良好常规习惯　　陶行知说：“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”德育的真正目的就是提高学生辨别真假、善恶、美丑的能力，引导学生追求真善美，自觉抵制假恶丑，并养成良好的行为习惯，因此学校常规德育的内容必须清楚，必须体现在学

6、校教学和活动管理细节上。学校依托《学生行为手册》校本德育读本的设立，进一步推进了德育工作的规范化、德育内容的系统化。　　（五）根植中华传统文化，汲取德育精髓　　2009年教育部工作要点中提到，教育部将在中小学开展“中华经典诵读”活动，规范校园语言文字，加强德育工作。另外，教育部还要求建设平安健康文明和谐的校园。鉴于此，我们将既具体可感、操作性强，又能训蒙养正的《弟子规》引进课堂，从诵读到践行，引导学生从中国的传统经典教育中学会如何去爱他人、爱民族、爱国家、爱奉献、爱万物和自然。学生更加深刻地认识到

7、作为子女、作为学生的本分是孝亲尊师、努力学习。通过《弟子规》的教育，我们收获了浓浓的亲情和和谐的师生关系。在文化经典的学习中师生之间多了淡定、欢笑、谅解、感恩。同时我们集全校教师的审美智慧，选取中华传统文化的名篇，集辑成学校《美文诵读》读本，让学生在品读中感悟，在感悟中提升，不断培养高尚的审美情趣，灵魂受到熏陶。　　（六）传承传统美德教育，小故事创造大境界　　为了传承中华传统美德，学校将《中华传统美德故事》作为学生的必读书目，并且结合“公民道德规范”的思想教育、讲美德故事、写心灵感言、举行读后感征

8、文、说说“身边的美德故事”等多种活动。通过活动让学生了解中华民族传统美德知识，树立正确的人生观、价值观、世界观，提高区别真善美与假丑恶的道德判断能力，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力，养成良好的文明道德习惯，学会做一个合格的现代中国人，准备为中华民族的伟大复兴作出贡献。　　二、活动性校本德育课程的开发　　美国教育家杜威主张“学校即社会，社会即德育”，倡导通过学生主体实践学习活动，来促进其人格的全面发展。德育实践活动在养成学生德性及和谐的个性方面具有积极的意义。目前，不少学生任