地方师范大学推行通识教育的现状研究——以z大学为例

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1、分类号G648．4UDC硕士学位论文密级公珏编号地方师范大学推行通识教育的现状研究——以Z大学为例应梦圆学科专业教直经进皇筐理指导教师登堡教援论文答辩日期2Q!三生§旦2垒旦学位授予日期2Q!兰生鱼月2鱼旦答辩委员会主席彭主教援论文评阅人签态适塾援贺塑越数援广西大学学位论文原创性和使用授权声明f㈣本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导

2、师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：口保密，在年解密后适用授权。．／醐不保密。(请在以上相应方框内打“√”)地方师范大学推行通识教育的现状研究——以Z大学为例摘要20世纪90年代中期，人文素质教育在高等教育中引起了广泛的关注，强调以知识为本的高等教育逐渐走向突出以人为本的高等教育，学生创新与实践能力的提高、个性

3、和兴趣的全面发展备受关注。在此基础上，大学开始进入了通识教育的探索期。地方师范院校显然也意识到通识教育的优越性和必要性，希望通过通识教育来实现学生培养计划。但是，通过近几十年的实践探索的结果看来，我们在通识教育和通识课程的开发和应用等方面离预期还有着很大的差距。因此，为了给地方性师范院校的通识教育注入新的活力，学界有必要对通识教育重新进行理念和制度上的重构。本文以Z大学作为主要案例进行分析，利用高等教育研究中常用的研究手段，例如：文献分析、访谈、问卷调查等方法进行质的研究，具体的研究内容包括z大学通识教育理念、课程实施状况等，以此探讨通识教育存在的问题、原因、对策。本文具体分为五个章节：第一章

4、绪论：大致介绍了本课题的来源、研究意义、海内外学术界的研究成果、理论概念框架以及采用的研究方法。第二章地方师范大学与通识教育：主要介绍了地方师范大学推行通识教育的目的和意义，以及制约性因素；第三章地方师范大学通识教育的现状——以Z大学为例：介绍了通识教育的情况，并且通过问卷法和访谈法来展示学生和老师对通识教育实施的个人感受，总结出通识教育在理念、师资、课程和组织架构上的不足；第四章基于Z大学案例的深度分析：阐述了Z大学通识教育所面临的五个困境：理念困境、实旌困境、条件困境、哲学困境、基础困境；第五章结论与建议：本章针对以上章节做了简要的概括，结合问题产生的原因及根源，有针对性的提出改善地方性师

5、范大学践行通识教育的有效对策。关键词：地方性师范大学通识教育师范教育THESTUDYOFGENE队LEDUCAT10NIIIPLEIIENTATl0N删G——ACASESTUDY0FZUNIVERSITYABST眺CTDuringthemid-1990s，liberalqualityeducationhasattracted晰deattentionfromthehighereducation．Academiceducationgraduallybegantomovetowardstoaprominentpeople—orientedconcern，whileemphasizingknowled

6、ge-basedtradition，alsostartedtopaymoreattentiontooveralldevelopmentofstudents’personality,innovationandpracticalability,onthebasisofwhichbegantoentertheexplorationperiodofgeneraleducation．LocalNormalcollegesareapparentlyawareofthesuperiorityandnecessityofthegeneraleducation，hopingtoachievethestudent

7、strainingplanthroughgeneraleducation．However,afterreviewingtheachievementsandresultsthroughthepracticeofrecentdecades，thereisstillawidegapintermsofthedevelopment、applicationofgeneraleducationcourseand