国际组织项目管理的模式与经验探讨.pdf

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1、学校代码：10036同等学力人员硕士学位论文国际组织项目管理的模式与经验探讨培养单位：国际商学院专业名称：企业管理研究方向：企业管理作者：王莉军指导教师：范黎波教授论文日期：2015年11月万方数据Internationalorganizationprojectmanagementmodelandexperience万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文

2、中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文作者签名：2015年月日万方数据学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务；学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用学位论文，或将学位论文的内容编入相关数据库供检索；保密的学位论文在解密

3、后遵守此规定。学位论文作者签名：年月日导师签名：年月日万方数据摘要在经济全球一体化趋势的推动下，国际之间的合作逐步加深，通过各种不同形式体现的国际合作也在积极增长。本文通过分析和总结中美G艾滋病防治国际合作项目的实践、探讨国际合作中项目管理模式以及经验，为进一步完善项目管理，促进最大程度利用国际合作项目优势，整合资源，相互补充，积极体现项目功能，和获得良好产出提供参考。本文研究工作如下：(1)利用文献研究法，对项目及项目管理理论进行归纳总结。通过介绍识别和管理利益相关方的概念和意义、了解跨文化组织的项目管理以及持续督导与评估三方面的概念，初步了解国际组织项目管理

4、的流程、要素与方法特点。(2)利用案例研究法，讨论中美艾滋病防治合作项目实践，总结其作为非盈利机构，以利益相关方的引入和管理作为出发思路，开展跨文化管理和组织平衡为基础，并以督导与评估为提升手段，持续维护合作项目有效朝向既定目标的管理模式与经验。(3)以识别项目管理模式的关键路径和控制要素为视角，全面了分析和总结一个国际组织实施项目管理的全过程，为正在实施中的国际合作项目提供参考。论文的研究结果说明，应以引入利益相关方的视角，开展合作伙伴有效管理，重视国际合作项目其实施过程中多重性因素的影响，识别相关问题，探讨其在限制资源条件下有效实施，成功取得预期的手段。关键

5、词：国际组织，项目管理，模式，利益相关方，艾滋病防治I万方数据AbstractWiththeglobalizationandeconomicintegration,thecooperationbetweentheinternationalorganizationsisincreasing.Anddifferentmodelsofinternationalcooperationarealsoactive.ThispaperusedChina-USGHIV/AIDSpreventionandcontrolcooperationproject,toanalyzemod

6、eandexperienceininternationalcooperation,tofurtherimproveprojectmanagement,topromotemaximumuseofadvantagesandintegrationofresourcesininternationalcooperationprojects.Italsosummarizedprojectfeaturecarriedoutbyinternationalorganizationsandprovidesreferencetofutureinternationalprojectma

7、nagement.Thestudyofthispaperareasfollows:(1)usingmethodofliteraturereviewonprojectandprojectmanagementtheory.Itintroducedconceptandsignificanceofidentifyingandengagingstakeholders,understandingconceptofcross-culturalorganization'sprojectmanagementandcontinuousmonitoringandevaluationt

8、otheprojectt