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1、《对外经济贸易大学学报》20仍年第3期语育与文化开掘商务英语的文化内涵今窦卫霖,(对外经济贸易大学北京l(x刃29)。、,:文摘要化差异是文化误解和文化冲突的原因经济全球化国际商务活动的日益频繁越来越。,。显示出对多元文化理解的必要性不夸张地说跨文化意识意味着直接经济效益如果一个企业想让,,自己的产品在国际市场上占有一席之地一个跨国公司想在众多国家和地区都创造出高效益那么就,。,不仅需要掌握高超的经济和技术手段而且需要深刻了解对象国的文化所以一个企业在现代社会,,。中的成功不仅是经济的成功而且是跨文化交往的成功关键词:;丈化内;商务英语涵课程教学改革1[文献标识码]A
2、[文章编号]10024一40(2003)03一89一[中图分类号]H334(X)04成胡文仲教授的观点,采用文化人类学家的定义、今一商务英语的文化内涵比,,较合适因为这一界定既涉及日常生活和习俗,也涉及隐藏在习俗之后的价值观念;既注意具体自从19世纪人类学问世以来人们对文化的,,,界定一直是众说纷纭各持一端关于文化的内涵行为细节的描写也注重建构理论模式以解释行。、、,,为从文化语言交往关系来说对它们的结构层和外延一直不很明确各门学科从不同角度对文。,。化下了种种定义多达20种以上人类学者认为次进行分析有利于商务英语的教学和研究.、1文化结构文化是无处不在无所不包的人类
3、知识和行为的,“、,、总体文化学者则认为文化是人类社会艺术政文化结构一般分为三个层次即表层文化、、、、、、”,。治经济教育修养文学语言思维的总和而制度层文化和深层文化,,.eWB“文化是冻结(1)即表层文化也称显形文化包括物质文化跨文化交际学者Pearc则认为、、、、,,”,和生活中的衣食住行乃至言语等其中许多了的人际交流而交际是流动着的文化社会语、,,“言学者Godenough则认为文化是人们为了使部分是人为的易变的其变化的速度比其他层面。、文化变化快自己的活动方式被社会的其他成员所接受所必。(须知晓和相信的一切组成作为人们不得不学习2)制度层文化是通过人们共同遵守
4、的社会.,、,规范和行为表现出来的包括制度法规以及相应的一种有别于生物遗传的东西文化必须由学习。的终端产品知识就这一术语最宽泛的意的设施和风俗习惯等等文化中的制度部分是人,,—”。—e义来说组成管理心理学者GertHofsted为的然而它是一种社会的运作其改变也更加复,,—,“杂即有可能是迅速而突然的也可能是有所反复从狭义和广义来区分文化前者被称为第一种文。,、、,uua”,“化即CltrewithbigC后者被称为第二的我国自改革开放以来的20年里经济法律,,uuas”。种文化即CltrewithmallC我国对外汉教育等各项制度所发生的巨大变化就是一个很,,“”和
5、好的例证在我国加人世贸组织以后更是加快了语教学界学者张占一等将文化分为知识文化,,,“”。:“相应的制度改革速度相比之下习俗较为稳定交际文化贾玉新教授也作了概括文化即是、、、。人们所思所言(言语和非言语)所为所觉的总不容易规范且惯性较强,,”。(3)深层文化即精神文化或观念文化是通和,过人们思维活动所形成的方式和产品表现出来从外语教学这一特定角度出发笔者比较赞23一01一17【收稿日期1的,,。1959一女江苏扬州人对外经济贸易大学英语学院副教授「作者简介】窦卫霖(一89一语盲与文化《对外经济贸易大学学报》203年第3期,、、、。,“思维方式vethe的既包括价值观念
6、审美情操宗教信次它常表现为较高的可接受性如Gi,、、aeoen,,“eeroon仰也包括哲学科学文学艺术方面的成就和产dkiktopit比Kikthdotpeor。,,品它们是文化的核心是最深层也是最稳定的因it”因为前者更符合英语注在社会交际中更有效。:“”,,公素比如中国人从孔夫子开始注重人伦的传重使用名词的表现法而汉语注重使用动词因,“”。,统至今仍然比西方社会更注重亲情和关系又为汉语动词无形态变化可以连用而构成连动式:、、,:“,如犹太人的孤立孤独和希腊人的活泼健美是或兼语式例如他想去试试看看能不能举起,”,“”“”,与各自的文化心理密切相关的犹太人把上帝视来
7、句中除了他和不以外其他词语按词性,、。,为终极原因和万能的神支配着宇宙万物和人都是动词用英语表达这句话则必须赋予动词以,“,”,“类故有谋事在人成事在天之说这种对神的严谨的定式或非定式形态即Hewant,toif坷,。已成为根深蒂固的文化心理;而希腊文citu”绝对服从heanhftp刘先生用下面一例来说明语言化在人和神的关系上追求着一种理想和现实的自三个:层面的关系,“,然和谐统一这与我国道家天地与我并生万物”。:“”与我为一的思想不谋而合这些从一开始就占据表层语言形式爱去不去,,某一民族的思想深深根植在生活的各个方面变B线姜语言作用于思维。化非常
