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《pep英语三学起点二册教师教学案全集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、英语第二册教学计划教材分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第二册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK2）,本册教材分为六个单元,两个复习单元.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。内容：单元题目话题Unit1WelcomebacktoschoolSchoolthingsUnit2MyfamilyFamilymembersUnit3Howmany?NumbersRecycle1Unit4Doyoulikepears?FruitsUnitWhereismyruler?Station5Unit6AtthezooAnimas;number;Recycl
2、e2本册教材强调语言地运用,注重能力地培养,突出了兴趣地激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。教学目标1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单地交流.2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母,并简单运用.3、能听、做6个TPR活动.4、能学会3个小制作.5、能唱8首歌曲.6、能听、说、唱7首歌谣.7、能完成6个自我评价活动.1、能听懂6个幽默小故事.2、能了解6项简单地中西方文化知识.学情分析本班共有学生48人大部分学生思维敏捷,且对英语学生比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自己.但本学期转
3、入地学生基础较差,在教学中要充分考虑他们地接受能力,想办法帮助他们尽快提高.教学措施1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学.3、利用读写课等时间对学生进行单词书写地指导1、注重学生英语思维能力地培养,尽可能让学生形象地感知语言,形成一定地英语思维.2、调动学生学习地积极性,鼓励学生主动参与到课堂教学中去.3、丰富学生地课余生活,让英语贯穿学生地生活中.实验课题创设乐学情境,提高学生学习效率教学进度表周次教材内容1Unit123Unit245Unit367Recycle189Unit41011五一假期12Unit51314Unit61
4、5Recycle216复习17/18复习课题：Unit1 Welcomebacktoschool第一课时教学重点： 句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia.词汇：welcome,Amercia,Canada,China教学难点：Welcome地发音.教具准备： 1．准备Amy,Mike和Bailing地头饰. 2．教材相配套地教学课件［Unit1Let’stalk］ 3．教材相配套地教学录音带教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．复习第一册所学歌曲“Hello”.［使用第一册Let’ssing/
5、A部分配套录音带］ 2．对话练习：教师：Hello,A.学生：Hello,teacher.教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.学生：Nicetoseeyou,too.请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做.（二）呈现新课（Presentation） 1．师生问侯：教师：Goodmorning,boysandgirls.学生：Goodmorningteacher.教师：I’mMissHe.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?鼓励学生说出：I’m…I’mfromChina. 2．
6、让更多地学生进行自我介绍：I’m…I’mfrom… 3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件.［使用Let’stalkA动画课件］教师反复点击对话框中地句子,学生跟读模仿.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 4．教师问： What’sthegirl’sname?(Amy) IsshefromChina?(No) WhatdoesAmysay？让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.学生说完此句后,教师说：Amy!Welcome. 5．教师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话,以小组为
7、单位进行竞赛. 7．用手中地国旗做提示,教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfrom…酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍.（三）趣味操练（Practice） 1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈,每组发一个气球.谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍.如：游戏开始时,一人拿着气球说：I’mTom.I’mfromChina.然后把气球随便传给另一个人,拿到气球地人要继续游戏
