pep人教小学三英语下册全册教师教学案

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1、PEP第二册英语教案Unit1Welcomebacktoschool  第一课时  【教学内容与目标】Let’stalk主要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…(名字)”它是A部分内容的延伸Let’spractice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。【教学重点】句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia.词汇：welcome,America,Canada,China【教学难点】Welcome的发音。【教具准备】更多免费教案下载绿色圃中小学教育网www.lspjy

2、.com分站www.fydaxue.com聞創沟燴鐺險爱氇谴净。1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。　　2．教材相配套的教学课件［Unit1Let’stalk］　　3．教材相配套的教学录音带165/165【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’ssing/A部分配套录音带.　　2．对话练习：教师：Hello,A.学生：Hello，teacher.教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.学生：Nicetoseeyou,too.请一些学生做此对话练习，由教

3、师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。（二）呈现新课（Presentation）　　1．师生问侯：教师：Goodmorning,boysandgirls.学生：Goodmorningteacher.教师：I’mMissHe.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?165/165鼓励学生说出：I’m…I’mfromChina.　　2．让更多的学生进行自我介绍：I’m…I’mfrom…　　3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。［使用Let’stalkA动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。

4、　　4．教师问： What’sthegirl’sname?(Amy)　　IsshefromChina?(No)　　WhatdoesAmysay？让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.　　5．教师解释并教读单词：welcome　　6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。　　7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfrom…酽锕极額閉镇桧猪訣锥。　　8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。（三）趣味操练（Practice）1

5、65/165　　1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’mTom.I’mfromChina.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。　　2．在Let’stalk的基础上，自编对话并表演。　　A:（指着B）Ihaveanewfriend.　　B:（起立）Hi,Iam…Iamfrom…　　C:(全班)Nicetomeetyou.　　B：Nicetomeetyou,too.　　3．让学生说一说他们所知

6、道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。如：I’mfromHaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。（四）扩展性活动（Add-activities）拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问：　　Who’she/she?（可让学生用中文回答）165/165　　Whereishe/shefrom?教师可向学生介绍一些主要的国家名称。板书设计：Unit1 Welcomebacktoschool　　　　　　　　Goodmon

7、ing./Hi　　　　　　　　Wehavenewfriendtoday.I’mfrom…第二课时【内容与目标】1．Let’slearn本部分主要学习teacher,student,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Comein.”,“I’msorry.”和“It’sOK.”三个短语和句子。2.Let’ssing通过歌曲巩固本课单词。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。【教学重点单词】boy,girl短语：Watchout!