孕妇对脐血存储选择体验的现象学研究

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1、孕妇对脐血存储选择体验的现象学研究⑧论文作者签名:兰j堂骂指导教师签名:论文评阅人1:冯莺/主任护师/杭州市中医院评阅人2:匿名评阅评阅人3:匿名评阅答辩委员会主席:沈雅芬/主任护师/杭州市第一人民医院委员1:壬麴』圭堡垃垣』逝堑太堂医堂医随届箍二医瞳委员2:黄丽华/主任护师/浙江大学医学院附属第一医院委员3:叶志弘/主任护师/浙江大学医学院附属叠迤去医暄委员4:庄一渝倡0主任护师/浙江大学医学院附属邵逸去医院答辩日期:2013年11月13日浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论

2、文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得迸婆盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:当1惑一签字日期:训侈年ff月侈日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解迸姿态堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿盘堂可以将学位论文的全部或部分

3、内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:耋、1吨M签字日期:加l}年¨月f,日新躲扔瞻签字日期:功I3,年¨月”日浙江大学硕士学位论文致谢光阴荏苒,同等学力研究生学习即将结束,四年的学习生活使我受益匪浅,同时作为一名在职人员,边工作边学习对我充满了挑战!经历大半年时间的磨砺,毕业论文终于完稿,回首大半年来收集、整理、思索、修改直至最终完成论文,我得到无数热心的同事和老师、同学对我的鼓励和帮助。

4、感谢您们对我的支持和帮助,感谢您们对我的关爱和宽容!这本毕业论文也算是给所有关爱我的老师、朋友和亲人的一份答卷。首先,我要衷心感谢我的导师杨丽黎老师!她严谨的治学态度、认真的工作作风和对事业的孜孜追求深深的影响和激励着我。从课题的选题、研究设计、到论文的撰写阶段,杨老师都倾注了极大的关怀和鼓励,在繁忙的工作中抽出时间对我悉心指导!毕业论文凝结着导师对我长期以来的关心和教导。借此机会,我谨向杨老师致以深深的谢意!感谢李华主任在本研究过程中给予的大力支持和帮助!感谢邵雁主任的关心和鼓励!感谢宋丽君、

5、金霞对我的支持!感谢科室同事对我的支持!感谢我的同学祁海鸥、童彬、吴英俊等在研究中给予的支持和帮助。感谢顾磊磊为本次答辩全程的组织安排工作表示衷心感谢!感谢对于本次研究提供帮助的产科王瑶玲老师、石可芳老师!感谢脐血工作人员对本研究提供的帮助!感谢一直支持我的家人和朋友!感谢我的家人能理解我的工作并支持我的学习,使我能顺利完成课题研究和论文的书写,他们一直是我生活中不可或缺的支柱。感谢所有给予本研究支持和帮助的相关人员!最后,感谢参加论文评审的专家和老师在百忙之中评阅本文!浙江大学硕士学位论文中文

6、摘要孕妇脐血存储选择体验的现象学研究浙江大学医学院护理学硕士研究生刘晓丽导师杨丽黎中文摘要目的通过对孕36周+身体状况符合脐带血存储的孕妇调查、访谈,挖掘孕妇对脐血存储选择的思考历程及对脐血存储最终选择的影响因素,为护理人员设计孕妇产前脐血知识宣教提供真实可靠的依据,提高脐血存储率,并为今后调查民众对脐血认知提供问卷设计依据。方法采用描述性现象学研究法,通过查阅脐血存储的国内外状况,采用目的抽样法,征求受访者知情同意,对15位孕36周+身体状况符合脐带血存储的孕妇进行非结构式个人深入访谈,录音笔

7、现场录音并记录情景、受访者身体语言等方面信息,对录音资料逐字逐句转录成文本资料,并进行双人核对。用Colaizzi资料分析法对录音文本资料及现场记录材料进行分析。结果对访谈资料反复阅读、分析、反思、分类和提炼,最终得出四个范畴。①脐血知识缺乏;②产前脐血宣教问题;③脐血存储存在顾虑;④周围人的影响。II浙江大学硕士学位论文中文摘要结论加强脐血知识科普宣传及教育;指导公众正确了解脐血存储的意义;建议相关部门制定脐血捐献的规范化流程。关键词:脐血;孕妇;脐血存储;现象学研究浙江大学硕士学位论文英文摘

8、要AphenomenologicalstudyonumbilicalcordbloodstorageofpregnantwomenMedicalSchoolofZhejiangUniversityobjectiveNursingGraduateStudentLiuXiaoliMentorYangLiliAbstractToexplorethedecisionmakingprocessandimpactfactorsonumbilicalcordbloodstorageamongpregnantw

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