《 》教学大纲 - 广东海洋大学

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1、《微型计算机原理与应用》课程教学大纲课程编号1610074总学时72理论60实验/上机12学分4开课单位信息学院开课系电子工程系修订时间2005年11月8日课程简介教学内容（一般不多于200字）本课程以微型计算机的组成、结构和工作原理为基础，主要介绍Intelx86系列微型计算机系统的构成原理和相关技术，在系统分析Intelx86系列微处理器的内部结构、工作模式、操作时序的基础上，着重介绍存储器系统组成原理、汇编语言程序设计等内容，以及I/O接口技术和中断管理技术。课程将通过课堂教学和一定量的实验教学相结合，使学生建立起“程序存储和程序控制”的牢固概念，培养学生应用所

2、学知识分析问题和解决问题的能力。修读专业：电子工程先修课程：计算机文化基础、数字逻辑与系统（数字电子技术）、程序设计语言教材：郑学坚周斌《微型计算机原理及应用》第三版清华大学出版社一、课程的性质与任务（本课程在学科、专业中的地位、性质及教学任务）本课程是电子工程专业学生学习和掌握计算机硬件知识及汇编语言程序设计的入门课程，是电子学学科的必修专业基础课。其目的和任务是使学生掌握微处理器的基本结构，微型计算机工作原理，汇编语言程序设计方法，接口电路的结构、工作原理及其与CPU的硬件连接和应用系统的基本组成、体系结构、工作原理和相应的程序设计等系统开发技术。二、课程的基本要

3、求（学完本课程后，对学生的教学要求）本课程系统介绍了Intel808616位微型机的组成、工作原理、系统结构以及各种相关的接口技术。通过对本课程的学习要求掌握微型计算机的基本概念、微型计算机系统的基本结构、工作原理和应用系统的分析、设计的基本方法，为有关后续课程的学习打下较好的基础。本课程是一门实践性和工程性很强的专业基础课，因此不仅要重视理论教学更应注意实践技能的培养和训练。实验是本课程的重要组成部分，通过实验，使学生学会分析实验现象排除故障，从而巩固、加深和拓宽学习内容的理解，培养他们独立分析、设计和调试8086微机系统的能力。1三、修读专业电子工程专业四、本课程

4、与其它课程的联系（本课程与先修课程、后续课程或相关课程的关系，以及对先修课程的要求）本课程是以数字逻辑电路（数字电子技术）和计算机程序设计语言的有关知识为基础的，要求正确理解和掌握相关的内容。通过本课程的学习，可为后续课程单片机技术及应用打下较好的基础。五、教学内容安排、要求、学时分配及作业（写明每章节所讲授内容的教学安排、教学要求及学时分配。教学要求按从高到低分掌握-A、理解-B、了解-C三种，格式如下，作业安排及要求写在相应的章节之后）第1章计算机基础知识3学时1.1数制掌握1.2逻辑电路掌握1.3布尔代数掌握1.4二进制数的运算及加法电路理解作业:1.1,1.2

5、,1.4,1.6第2章微型计算机的基本组成电路3学时2.1算术逻辑单元理解2.2触发器理解2.3寄存器理解2.4三态输出电路理解2.5总线结构掌握2.6存储器理解作业:2.1,2.2,2.4,2.5,2.6第3章微型计算机的基本工作原理6学时3.1微型计算机结构的简化形式理解3.2指令系统掌握3.3程序设计掌握3.4执行指令的例行程序理解3.5控制部件理解3.6微型计算机功能的扩展理解3.7初级程序设计举例理解3.8控制部件的扩展理解23.9现代技术在微型计算机中的应用了解作业:3.2,3.3,3.4,3.5,3.6,3.7,3.11第4章16位微处理器6学时4.11

6、6位微处理器概述理解4.28086/8088CPU的结构掌握4.38086/8088CPU的引脚信号和工作模式掌握4.48086/8088的主要操作功能理解作业:4.1,4.2,4.3,4.4,4.7,4.10,4.11,4.14第5章86系列微型计算机的指令系统7学时5.186系列汇编语言及指令的格式与寻址方式掌握5.2传送类指令掌握5.3数据操作类指令掌握5.4串操作指令掌握5.5控制类指令掌握作业:5.1,5.2,5.4,5.5,5.7第6章微型计算机的程序设计4学时6.1程序设计步骤理解6.2简单程序掌握6.3分支程序掌握6.4循环程序掌握6.5子程序掌握6.

7、6查表程序掌握作业:6.1,6.2,6.3,6.4第7章微型计算机汇编语言及汇编程序6学时7.1宏汇编语言的基本语法掌握7.2伪指令掌握7.3宏指令掌握7.4系统功能调用理解7.5汇编程序的功能及汇编过程掌握7.6汇编语言程序设计理解作业:7.1第8章输入/输出接口7学时8.1微型计算机的输入/输出接口理解8.2并行通信与并行接口理解38.3可编程并行通信接口芯片8255A掌握8.4串行通信及串行接口理解8.5可编程串行通信接口芯片8251A掌握作业:8.1,8.3第9章中断控制器、计数/定时控制器及DMA控制器6学时9.1可编程中断控制器8259A