欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34607450
大小:787.12 KB
页数:66页
时间:2019-03-08
《协作学习策略在计算机应用基础课程中的应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:____________G40-057密级:______________公开UDC:____________单位代码:______________11646硕士专业学位论文论文题目:协作学习策略在计算机应用基础课程中的应用研究学号:_________________________1511041026姓名:_________________________周利萍专业学位类别:_______________教育硕士_________专业学位领域:________________________现代教育技术学院:____________________
2、_____教师教育学院指导教师:_________________________黄冬明合作导师:_________________________苏东伟论文提交日期:2018年06月25日AThesisSubmittedtoNingboUniversityfortheMaster’sDegreeResearchonApplicationofCollaborativeLearningStrategyinComputerApplicationBasisCurriculumCandidate:ZhouLi-pingSupervisors:AssociatePr
3、ofessorHuangDong-mingFacultyofTeacherEducationNingboUniversityNingbo315211,ZhejiangP.R.CHINADate:June25,2018独创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得宁波大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担
4、相关法律责任。签名:___________日期:____________关于论文使用授权的声明本人完全了解宁波大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循此规定)签名:___________导师签名:___________日期:____________宁波大学硕士专业学位论文协作学习策略在计算机应用基础课程中的应用研究摘要协作学习在教学上的优势已经得到诸多证明,协作学习方法也被越来越多的教师运用到课堂之中。其中
5、我们常常见到的协作学习方法有共同学习法、小组探究法、切块拼接法、结构法、两人互助法等等。协作学习的方法不仅众多,而且大多都源自国外,每种学习方法都有自己适合的内容和课程,作为一线教师如何在纷繁复杂的协作学习方法中选取自己适合的那一个呢?本研究基于以上问题,又结合在研究生期间实习情况,想要探索出一种适合计算机应用基础课程、操作起来简单方便适用于一线教师的协作学习策略。通过对计算机应用基础课程的分析,将课程各章节的内容主要分解为理论性知识和操作技能类知识两部分,针对这两种不同的学习内容设计协作学习策略。通过对中职学生和教师的分析,发现学生需要能帮助他们提高学习
6、成绩、激发和维持学习动机的协作学习策略,教师需要针对计算机应用基础课程、教学效果优、易实施的协作学习策略。通过对协作学习理论与概念的梳理,又结合已有的研究成果,设计出了相对应的两种不同学习内容的协作学习策略方案,总结出了具体的协作学习策略操作步骤。为了验证两种方案的可行性,在实习学校对两种方案进行了教学实践与实施,通过第一轮的实施,发现其存在的不足,通过对参与实践的老师与学生的访谈进行改进,进行了第二次的实施。本研究通过对协作学习方案所进行的两轮的教学实践实施,验证了新的协作学习策略在计算机应用基础课程中的可行性,形成了协作学习策略的流程图,教师可以针对此
7、类课程教学。同时提高学生学习成绩、协作学习品质,增强了学生对本课程的喜爱感,为中职学生信息素养提供了一条课堂实践的途径与策略。关键词:协作学习,计算机应用基础,教学设计,教学策略-I-协作学习策略在计算机应用基础课程中的应用研究ResearchonApplicationofCollaborativeLearningStrategyinComputerApplicationBasisCurriculumAbstractTheadvantagesofcollaborativelearninginteachinghavebeenproveninmanyways.
8、Collaborativelearningmethodshavea
此文档下载收益归作者所有