移动学习在计算机基础课程中应用研究

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1、文章编号:２０９５－１２４８(２０１７)Ｓ１－００８４－０４移动学习在计算机基础课程中应用研究郭建新(沈阳航空航天大学工程训练中心ꎬ沈阳１１０１３６)摘要:计算机基础是各院校的公共基础课程ꎬ但是由于每个学生对于计算机的掌握程度不同ꎬ教师在实际教学中遇到了很大的困难ꎮ在信息社会的移动环境下ꎬ对如何帮助学生更好地学习ꎬ进行了简单的研究ꎮ关键词:计算机基础ꎻ移动学习ꎻ改革中图分类号:Ｇ６４２文献标志码:Ａｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.２０９５－１２４８.２０１７.Ｓ１.０２１Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｍｏｂｉｌｅｌｅａｒｎｉｎｇ

2、ｉｎｃｏｍｐｕｔｅｒｂａｓｉｃｃｏｕｒｓｅＧＵＯＪｉａｎ￣ｘｉｎ(ＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＴｒａｉｎｉｎｇＣｅｎｔｅｒꎬＳｈｅｎｙａｎｇＡｅｒｏｓｐａｃｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＳｈｅｎｙａｎｇ１１０１３６ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓｉｓａｃｏｍｍｏｎｂａｓｉｃｃｏｕｒｓｅｏｆｆｅｒｅｄｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓꎬａｎｄｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｌｉｔｅｒａｃｙａｍｏｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｂｒｉｎｇｓｔｅａｃｈｉｎｇｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｔｏｔｅａｃｈｅｒｓ?Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｉｍｐｒｏｖｅ

3、ｔｈｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅ￣ｎｅｓｓｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｔｅａｃｈｉｎｇｉｎｔｈｅｍｏｂｉｌｅｌｅａｒｎｉｎｇｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔꎬｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｃｏｎｄｕｃｔｅｄａｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｍｏｂｉｌｅｌｅａｒｎｉｎｇｒｅｆｏｒｍｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ｃｏｍｐｕｔｅｒｂａｓｉｓꎻｍｏｂｉｌｅｌｅａｒｎｉｎｇꎻｒｅｆｏｒｍ按照教育部相关文件ꎬ计算机教育分为三个培养学生运用计算机技术分析问题、解决问题的层次ꎬ即计算机文化基础、计算机技术基础和计算意识和能力ꎬ提高学生计算机应用方面的基本素机应用基础ꎮ所有高职院校都将“计算机应

4、用基质ꎬ为将来运用计算机知识和技能ꎬ使用计算机系础”作为普及计算机基础教育的第一门课程ꎬ是统作为工具解决本专业实际问题打下坚实的基为非计算机专业学生提供计算机一般应用所必需础ꎮ的基础知识、能力和素质的课程ꎮ“计算机应用但是ꎬ随着时代的发展ꎬ这门基础课程在教学基础”重点介绍计算机硬件基础知识、软件基础当中出现了一些需要我们思考和解决的问题ꎮ知识、计算机的操作系统知识、重点是Ｗｉｎｄｏｗｓ和过去的几十年不同ꎬ当前处于信息大爆炸操作系统、文字处理软件Ｗｏｒｄ、电子表格软件的社会ꎬ技术、科学、信息都在高速发展中ꎬ最突出Ｅｘｃｅｌ、演示文稿制作软件ＰｏｗｅｒＰ

5、ｏｉｎｔ、计算机网的就是智能手机的使用ꎬ２０１１年ꎬ中国超越美国络基础、信息安全等内容ꎮ通过本课程的学习ꎬ学成为全球最大的智能手机市场ꎮ过去３年ꎬ中国生应掌握计算机软硬件的一些基础知识ꎬ掌握常智能手机市场增速飞快ꎮ智能手机近年来在中国用软件的使用方法和技能ꎬ能熟练地操作计算机ꎬ城市普及十分迅猛ꎮ目前ꎬ中国城市已成为全球收稿日期:２０１６－０９－２６基金项目:沈阳航空航天大学校级教改项目(项目编号:０２１４０１１５)作者简介:郭建新(１９７９－)ꎬ女ꎬ天津蓟县人ꎬ讲师ꎬ主要研究方向:网络安全、机器博弈ꎬＥ￣ｍａｉｌ:６７２４１４２９＠ｑｑ?ｃｏｍꎮ增刊

6、郭建新:移动学习在计算机基础课程中应用研究８５五大智能手机普及率最高的地区之一ꎬ高达(如手机等)通过移动教学服务器实现交互式教３５％ꎬ仅次于新加坡(６２％)和澳大利亚(３７％)ꎮ学活动ꎮ移动学习将学习带给人们ꎬ而不是把人调查还显示ꎬ智能手机正在快速改变着中国城市们带到学习场所ꎮ一个实用的移动教育系统必须人群的生活方式ꎮ人们随时随地都在使用智能手同时兼顾学生、教师和教育资源这三个方面ꎬ将其[５－７]机ꎬ其中家中(６６％)、旅途中(５９％)、乘坐交通工通过该系统有机地结合起来ꎮ具中(５２％)、餐厅(３８％)及商场(３０％)是使用最频繁的地方ꎮ而最常见的十

7、大用途分别为:浏览２移动学习在计算机基础课程中的网页(５０％)、听音乐(４３％)、收发电子邮件(包括应用使用ＱＱꎬ４１％)、使用搜索引擎查询信息(３７％)、拍照或录像(３７％)、通过报纸或杂志的网页版浏在大学生中智能手机具有高普及率ꎬ而且大览新闻(３５％)、登录社交平台(３５％)、浏览微博多数学校都会在新生入学时提供一个绑定了学生或其他信息平台(３４％)、玩游戏(３３％)及查询路身份的智能手机ꎬ即可以保证每名学生都有一部线或使用地图(２８％)[１－２]ꎮ有意思的是ꎬ在电视智能手机的情况下ꎬ在计算机基础教学中如何利与智能手机之间ꎬ５０％的受访者表示宁愿

8、放弃电用智能手机来帮助学生学习成为了一个新的研究视而非智能手机ꎬ这也说明后者在家庭娱乐方面内容ꎮ鉴于这种情况