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《大学生认知风格、父母教养方式与生活满意度的关系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号G40密级公开UDC37学号20100413017青海师范大学硕士学位论文大学生认知风格、父母教养方式与生活满意度的关系研究研究生姓名李玲姣导师姓名（职称）李美华，教授申请学位类别硕士申请学位名称硕士学科专业名称发展与教育心理学研究方向名称发展心理学论文提交日期2013年5月论文答辩日期2013年6月学位授予单位青海师范大学学位授予日期答辩委员会主席评阅人，万方数据青海师范大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包
2、含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得青海师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：日期：青海师范大学学位论文使用授权声明青海师范大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。论文的公布（包括刊登）授权由青海师
3、范大学研究生部办理。研究生签名：导师签名：日期万方数据大学生认知风格、父母教养方式与生活满意度的关系研究中文摘要本研究通过对大学生认知风格、父母教养方式和生活满意度的调查，探讨认知风格与大学生生活满意度的关系，深入了解大学生认知风格、父母教养方式和生活满意度的相关性。本研究以青海三所高校723名大学生为研究对象，采用人口统计学量表、镶嵌图形测验、父母教养方式问卷以及大学生生活满意度量表收集了大量相关的数据资料，对收回的707分问卷数据做了统计分析，采用相关分析和回归分析等方法，深入探讨了大学生认知风格、父母教养方式及其与生活满意度
4、的关系，建立三者之间的关系模型并发现一些具有规律性的结论。研究结果如下：1、认知风格趋于场独立的大学生对生活主观满意程度低于认知风格趋于场依赖的大学生；2、父母对于男生的惩罚严厉和拒绝否认以及父亲的过分干涉和过度保护远高于女生；父母对于独生子女的感情温暖理解与偏爱被试程度明显高于非独生子女；父母受教育程度越高对子女的温暖理解呵护越多；3、大学生整体生活满意度的平均分为9.67，属于中等偏上。女大学生的学习成绩和经济状况满意程度明显高于男大学生；独生子女大学生对经济状况的满意程度明显高于非独生子女大学生，非独生子女大学在与朋友关系满
5、意程度上明显高于独生子女大学生；受教育程度越高的父母，其子女对学习成绩的满意程度越高。4、父亲情感温暖理解(F1)、父亲的过度保护（F6）和母亲的惩罚严厉（M4）可以直接对生活满意度产生影响，也可以通过认知风格对生活满意度产生影响，父亲的过分干涉（F3）和母亲的情感温暖理解(M1)只有通过认知风格才能对生活满意度产生影响。关键词：大学生,认知风格,父母教养方式,生活满意度I万方数据Studyontheco-relationshipamongthecognitivestylesofcollegestudentsandparental
6、rearingstylesandlifesatisfactionABSTRACTThisstudy,surveyingcognitivestyles,parentingstyleandlifesatisfaction,toexploretherelationshipbetweencognitivestyleandcollegestudentslifesatisfaction,in-depthunderstandingofthecognitivestyles,parentingstylesandlifesatisfactioncor
7、relation.TheQinghai723collegestudentsinthreeuniversitiesassubjects,theresearchforthestudyusingdemographicscale,EFT,EMUB,SCLSScollecteddata,707questionnairerecoverdatastatisticalanalysis,correlationanalysisandregressionanalysismethod,discussedin-depthcognitivestyles,pa
8、rentingstyleandlifesatisfaction,establishtherelationshipbetweenmodelandfoundthatsomeregularityconclusions.Theresultsshowthat
