大学生家庭教养方式与孝道认知的关系研究

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1、学校编号：10472论文编号：新乡医学院心理学系本科生毕业论文大学生家庭教养方式与孝道认知的关系研究ResearchesontheRelationshipofParentalRearingPatternandFilialAttitudeinCollegeStudents学号：20091210202姓名：宋路彬年级：09级专业：应用心理学指导教师：谢志杰提交日期：6月7日目录摘要………………………………………………………………………………ⅠABSTRCT………………………………………………………………………………Ⅱ引言……………………………………………………………………………………1国内外研究

2、现状分析………………………………………………………………1研究意义……………………………………………………………………………2研究目的……………………………………………………………………………31方法…………………………………………………………………………………31.1被试……………………………………………………………………………31.2研究工具………………………………………………………………………41.2.1孝道认知问卷……………………………………………………………41.2.2人际关系综合诊断量表…………………………………………………41.3程序…………………………………………………………

3、…………………41.4数据处理………………………………………………………………………42结果…………………………………………………………………………………52.1大学生孝道认知问卷的结果分析……………………………………………52.1.1不同性别在孝道上得分的差异性检验…………………………………52.1.2不同家庭来源地（城市，农村）的学生在孝道上得分的比较………62.1.3是否是独生子女在孝道上得分的比较…………………………………62.2家庭教养方式问卷调查分析…………………………………………………62.2.1父母教养方式比较………………………………………………………62.2.2不同性别大学

4、生父亲教养方式比较……………………………………72.2.3不同性别大学生母亲教养方式比较……………………………………72.2.4不同来源地大学生父亲教养方式比较…………………………………72.2.5不同来源地大学生母亲教养方式比较…………………………………82.3大学生孝道认知与家庭教养方式的关系分析………………………………82.3.1家庭教养方式与孝道认知的相关分析…………………………………82.3.2家庭教养方式与孝道认知的回归分析…………………………………103讨论………………………………………………………………………………103.1大学生孝道认知状况……………………………………………

5、…………103.2大学生的家庭教养方式状况………………………………………………113.3大学生孝道认知与家庭教养方式的关系…………………………………12结论…………………………………………………………………………………13参考文献……………………………………………………………………………14附录…………………………………………………………………………………15致谢…………………………………………………………………………………21大学生家庭教养方式与孝道认知的关系研究摘要研究目的探讨大学生孝道认知与家庭教养方式的关系。研究方法采用随机分层抽样的方法，应用孝道认知问卷、家庭教养方式问卷（EMBU

6、）对新乡医学院的大学生250人进行测试，分析孝道认知与家庭教养方式的关系。研究结论本研究最终得到以下结论：大学生孝道认知总体上是积极的。大学生父母教养方式父亲对待孩子较母亲严厉，而且对孩子的惩罚较母亲更多的使用暴力方式。母亲对待孩子较父亲更小气，同时母亲可能更爱评论孩子。父亲对男孩子惩罚更多，要求更严但也更重视。母亲对男孩子生活的干涉多于女孩。城市家长在教养孩子时较农村家长干涉与保护更多。父母对孩子付出关爱越多，孩子越愿意去孝敬父母。相反，父母对孩子越严厉、疏远，孩子越不愿意去尽孝道。关键词：孝道；大学生；家庭教养方式ResearchesontheRelationshipofParental

7、RearingPatternandFilialAttitudeinCollegeStudentsAbstractPurposeofresearchToinvestigatethestudentscognitionandFamilyEducationfilialrelationship.MethodsofresearchUsingstratifiedrandomsamplingmethod,theapplica