大学生自我宽恕的结构与特点

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1、单位代码：10166硕士学位论文大学生自我宽恕的结构与特点马旭颖论文作者：学科专业：发展与教育心理学指导教师：郭黎岩刘凌培养单位：学前与初等教育学院培养类别：全日制完成时间：2013年05月18日沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文

2、的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：大学生自我宽恕结构与特点的研究中文摘要大学生肩负着投身国家建设的重任，承载着民族的希望和期许。而在大学阶段，还没有涉世经验的大学生面临着人际关系的处理、职业的选择以及对环境的适应等诸多方面的问题。本研究针对大学生的自我宽恕，结合了定性研究与定量研究的方法，以扎根理论为研究范式对大学生自我宽恕的结

3、构进行了研究，在质性研究的基础上结合问卷法制定了《大学生自我宽恕调查问卷》，并对577名在校大学生施测，主要结论如下：1.自我宽恕是由自我提升、形象维护、和解需要与报复包容四个因素构成的。2.《大学生自我宽恕调查问卷》具有良好的信度和效度，可以作为测量大学生自我宽恕的有效工具。3．大学生自我宽恕现状为中等偏上的水平，自我提升、和解需要、形象维护、报复包容四因素的发展基本处于平衡状态。大学生自我宽恕也具有一定的差异性，主要表现为：（1）大学生自我宽恕整体在性别上的差异不显著，但在形象维护因素上，男生得分显著高于女生，在报复包容因素上

4、，女生得分显著高于男生；（2）在独生子女与非独生子女之间，大学生自我宽恕整体不存在显著差异，而在自我提升和报复包容两方面存在显著差异，独生子女的自我提升因素上的成绩显著高于非独生子女，在报复包容因素上显著低于非独生子女；（3）不同年级大学生在自我宽恕及个因素上存在显著差异，但自我提升与形象维护两个因素的水平则是随着年级的升高而升高；（4）不同专业的大学生在自我宽恕上具有显著差异，工科学生得分显著高于文科类学生，在形象维护因素上工科学生得分显著高于文科、理科及艺体类学生，其他因素在专业方面不具有显著差异。关键词：大学生，自我宽恕，发

5、展特点ITheRelationshipbetweenSelf-forgivenessandSocialadjustmentinCollegeStudentsAbstractCollegestudentsshouldertheimportanttaskofbuildingtojointhenationalminority,carryingthehopesandexpectations.Whileattheuniversitylevel,nolifeexperienceofcollegestudentsarefacedwiththeh

6、andlingofinterpersonalrelations,occupationchoiceandadaptationtotheenvironmentandmanyotheraspects.Onthestudents'self-forgiveness,thisstudycombinedqualitativeandquantitativeresearchmethods,usinggroundedtheoryparadigmforresearchonCollegeStudents'selfforgivenessofthestruc

7、turearestudied,inqualitativeresearchisbasedonacombinationofquestionnairemethodwasdevelopedfor,andsurveysin577collegestudents,themainconclusionsareasfollows:1.Self-forgivenessiscomposedofselfpromotion,imagemaintenance

8、,reconciliationneedsandrevengecontainedfourfactors.2.hasgoodreliabilitya