大学生网络思想政治教育问题及对策研究

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1、分类号：密级：D64单位代码：学号：大学生网络思想政治教育问题及对策研究100862010047ProblemsandCountermeasuresofCollegeStudents’NetworkIdeologicalandPoliticalEducation学位申请人：指导教师：学科专业：学位类别：授予单位：张丽邓春景副教授思想政治教育法学硕士河北农业大学答辩日期：二。一三年五月二十六日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过

2、的研究成果，也不包含为获得塑j垦壅些盘鲎或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：犯诩签字嗍≥仍年多月弘／日学位论文作者签名：芬伊阌签字日期：≥Df弓年箩月弘日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解塑垦盔些盘堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权塑i垦塞些盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学

3、位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者躲独诩签字同期：洲弓年f月弓p同学位论文作者毕业后去向：工作单位：通讯地址：刷醴名．砷签字胁>。J≥年岁月≥。日电话：邮编：摘要我国已经步入了网络时代，传统的思想政治教育因为其陈旧的教学内容、古板的教学方式等弱点，对大学生的影响力越来越小。而网络思想政治教育可以充分的利用网络的优势，使思想政治教育的内容立体化、生动化，全新的教育方式也增强了大学生思想政治教育工作的感染力。因此在新时期对大学生网络思想政治教育进行深入的探讨、分析，必将促进高校思想政治教育工作以全新的姿念蓬勃发展。随着互联网技术的不断发展，网络对高校

4、思想政治教育的影响越来越明显，网络与思想政治教育的结合也成为了必然的趋势。网络是一把“双刃剑”，它为我国高校的思想政治教育工作带来了机遇，但同时也提出了严峻的挑战。本文通过深入的分析网络对思想政治教育工作带来的影响，理清网络思想政治教育的发展现状和前景，针对发展过程中所遇到的问题和困境，给出了有针对性的对策和建议。本文从内容上分为六个部分，第一部分是引言部分，阐述了本文的研究背景、意义、国内外研究现状综述以及研究思路和方法。第二部分是网络思想政治教育概论，包括大学生网络思想政治教育的概念、特点以及网络思想政治教育发展历史等内容。目前在学术界尚没有对网络

5、思想政治教育明确的定义，专家学者们对网络思想政治教育的理解大体上分为两个派别：基于网络的思想政治教育和网络环境下的思想政治教育，本文分别对这两种观点进行了阐述。第三部分的内容是大学生网络思想政治教育现状分析及存在的问题。在这一部分中，选取了四所高校进行了问卷调查，旨在把握大学生网络思想政治教育的现状。同时根据把握的现状得出了大学生网络思想政治教育存在的问题，主要涉及制度规范、思想政治教育网站的建设、队伍建设等四个方面的内容。第四部分是国外大学生网络思想政治教育发展状况。选取了美、法等几个国家就网络思想政治教育发展情况进行分析，借鉴国外在大学生网络思想政

6、治教育工作方面的成功经验。第五部分是对策研究，针对网络思想政治教育发展过程中所遇到的问题，结合国外大学生网络思想政治教育发展的成功经验，提出了相应的对策建议，涉及了大学生网络思想政治教育的队伍建设、管理机制等方面。第六部分为结语，对整个研究进行了总结。关键词：网络；大学生；思想政治教育；影响力ProblemsandCountermeasuresofIdeologicalandPoliticalEducationAuthor：ZhangliMajor：IdeologicalandPoliticalEducationTutor：DengChun-jingA

7、bstractWiththecontinuousdevelopmentofInternettechnology,networkideologicalandpoliticaleducationbecameincreasinglyobviousthatthecombinationofnetworkandideologicalandpoliticaleducationhasalsobecomeaninevitabletrend．Thenetworkisa”double-edgedsword”，itbringsopportunitiesforourcolleg

8、esanduniversitiesideologicalandpoliticaleducati