批评语篇分析视角下新闻报道的态度对比研究——以利比亚战争为例

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1、论文题目批评语篇分析视角下新闻报道的态度对比研究——以利比亚战争为例学科专业外国语语言学及应用语言学学号201021130219作者姓名李春晖指导教师张杨副教授万方数据分类号密级注1UDC学位论文批评语篇分析视角下新闻报道的态度对比研究——以利比亚战争为例（题名和副题名）李春晖（作者姓名）指导教师张杨副教授电子科技大学成都（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士学科专业外国语语言学及应用语言学提交论文日期2013.04论文答辩日期2013.05学位授予单位和日期电子科技大学2013年6月答辩委员会主席张文鹏评阅人张文鹏高红注1：注明《国际十进分类法UDC

2、》的类号。万方数据ACOMPARATIVESTUDYOFATTITUDESINNEWSREPORTSFROMTHEPERSPECTIVEOFCRITICALDISCOURSEANALYSIS—TAKINGTHELIBYANISSUEFOREXAMPLEAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaLinguisticsandAppliedLinguisticsinForeignMajor:LanguagesAuthor:LiChunhuiAdvisor:Z

3、hangYangSchool:SchoolofForeignLanguagesUESTC万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印

4、件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日万方数据摘要摘要批评语篇分析是一种以研究公众语篇为导向的语篇分析方法，它以韩礼德的系统功能语言学为基础，通过分析公众语篇来揭示语篇中所隐含的意识形态和权力关系，同时揭示语篇在社会地位、社会关系和价值体系形成过程中所起的反作用。新闻语篇由于传播范围广，影响大，对人们观念和态度的形成具有重要的作用。因此也吸引了大批从事批评性语篇分析

5、的研究学者转向对新闻语篇的分析并做出了大量深刻的研究。本文基于自建语料库，旨在探索新闻语篇中所隐含的态度。受批评语篇分析的启发，本文从三个阶段对新闻样本进行研究，即语言形式的描述、话语行为的分析和社会学角度的解释。在微观层面上，对文本数据的描述和分析主要通过对词汇分类、及物性系统、情态系统以及转述动词角度的分析来实现。在宏观层面上，本文则从历史、经济和国家利益角度对微观层面上得到的相应数据结果进行解释。通过对以上三个阶段的分析，本研究发现：尽管语料中呈现出态度的多样化，但大多数态度在不同程度上都显示出为自身服务的意识形态。这种大量这种意识形态内涵的表现说

6、明《纽约时报》整体上对利比亚现状持负面的评价态度。通过不同的语言和语篇形式选取，《中国日报》和《纽约时报》在报道中体现了不同的态度，表明两家报社都是以自身利益为出发点参与到意义的建构中。本文还试图通过对《中国日报》和《纽约时报》的分析来探讨两家报社如何通过媒体对受众施加影响来强调某些带有意识形态的观念，及其利用媒体影响的社会动因。关键词：态度，新闻语篇，批评语篇分析，利比亚问题I万方数据ABSTRACTABSTRACTCriticalDiscourseAnalysisisamethodologytostudythepublicdiscourseonthe

7、basisofHalliday'sSystemicFunctionalGrammar.Itaimstouncovertherelationshipbetweenideologiesandpowerhiddeninthediscourseandrevealconstructiveeffectofdiscourseonsocialstatus,socialrelationsandsystemsofbeliefsandvalues.Duetotheextentandimportance,newsdiscourseplaysanimportantroleinfo

8、rmingpeople'sideasandattitudes.Therefore