电子期刊传播策略-分析——基于微媒体视角展开

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1、3.1.1微信订阅号内容参差不齐.........................................................................193.1.2微博不注重维护粉丝粘性.........................................................................193.1.3自有APP缺乏品牌意识....................................................

2、.........................203.2“微媒体”各平台间未能建立良好通路关系.....................................................203.2.1微信订阅号缺少微博、APP客户端链接..................................................213.2.2微博缺少推荐微信、APP客户端版块.................................................

3、.....213.2.3APP客户端缺少与微信、微博互动设置..................................................213.3“微媒体”各平台没有建立好与读者的互动与反馈关系.................................22第四章电子期刊借助“微媒体”传播的内容编辑建议...............................................234.1电子期刊自有APP客户端内容编辑建议.............

4、...............................................234.2电子期刊微信订阅号内容编辑建议....................................................................244.3电子期刊微博内容编辑建议................................................................................27第五章电子期刊借助“微媒体”进行

5、互联传播的策略分析.......................................295.1电子期刊微博与微信订阅号间的互联传播........................................................295.2电子期刊微信与APP客户端间的互联传播........................................................305.3电子期刊微博与APP客户端间的互联传播...................

6、.....................................305.4微信、微博、APP客户端多态互动.....................................................................30第六章电子期刊传播形式的未来展望...........................................................................326.1多媒体数字化平台.................

7、...............................................................................326.2智能互动功能.......................................................................................................326.3个人定制资讯推送............................................

8、....................................................336.4三网融合增加免费浏览功能................................................................................33结语.................................................................................................

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