《字学正本》音系研究

《《字学正本》音系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、H02公开分类号：____________密级：______________ＵＤＣ：400单位代码：____1_1__6_4__6____硕士学位论文论文题目：《字学正本》音系研究1511052127学号：_________________________姓名：__________谭____娇___________汉语言文字学专业名称：_________________________人文与传媒学院学院：_________________________都兴宙教授指导教师：_________________________论文提交日期：2018年6月25日AThesisSu

2、bmittedtoNingboUniversityfortheMaster’sDegreeThePhoneticsystemanalyseofZiXueZhengBenCandidate：TanJiaoSupervisors：(Associate)ProfessorDuXingzhouFacultyofHumanitiesandComnunicationNingboUniversityNingbo315211，ZhejiangP.R.CHINADateJune25,2018独创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研宂工作及取得研究成果９尽我所知

3、，除了文中特别加以标注和致谢的地方夕卜，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研宄成果，也不包含为获得宁波大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料一ａ与我同工作的同志对本研宂所做的任何贡献均己在论文中做了明确的说明井表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任，签名工日期：Ｗ咏神，崎关于论文使用授权的声明本人完全了解宁波大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交讼文的复印件，允许论文被查阅和借阋；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文．（保密的论文在解密后应遵循此规定）＾

4、签名：命今导师签名：曰期：＾＾１＾寧波大學碩士學位論文《字學正本》音系研究摘要《字學正本》是刊刻於清康熙前期的一部字書，清李京著。作為一本教人識字、辨字、正音、正字、正義的字書，書中含有大量的語音材料，具有很高的語音研究價值。本文主要運用統計法、音注類比法、比較分析法和歸納法對書中注音材料進行分析，探討和歸納此書所反映的音系及特點、性質。在縱向、橫向對比的基礎上總結出《字學正本》聲韻調系統特點，分析成因，並在此基礎上進一步判定音系性質。本文共六章，具體安排如下：第一章為緒論，主要介紹了《字學正本》的作者、版本、體例、內容及研究現狀、研究價值，並簡要介紹了本文的研究目的

5、、研究思路和研究方法。第二章考證了《字學正本》的聲母系統，主要運用概率統計法、音注類比法和分析歸納法對材料進行考察分析，同時結合實例進行說明。此外，還對聲母互注中的特殊情況進行考察。最後求得《字學正本》共有24個聲母。第三章考證了《字學正本》的韻母系統，具體考證方法與第二章一致。最後求得《字學正本》韻母系統有55個韻母。第四章考證了《字學正本》的聲調系統。本章主要運用概率統計法和分析歸納法並結合具體實例討論《字學正本》的聲調系統。最後求得《字學正本》的聲調系統由平、上、去、入構成，其中平分陰陽平。第五章將《字學正本》的聲韻調系統與其他音系進行對比，主要是與《中原音韻》的比較

6、，歸納出《字學正本》聲韻調系統的特點。在此基礎之上再結合《字學正本》同時期的語音材料討論《字學正本》的音系性質問題。最終求得《字學正本》所反映的語音是一套以官話音為基礎同時又明顯保留了較多傳統讀書音的語音系統。第六章為結語，主要是對論文內容進行回顧和總結。關鍵詞：《字學正本》，音系，音系性質I《字學正本》音系研究ThePhoneticsystemanalyseofZiXueZhengBenAbstractZiXueZhengBenisadictionarywrittenbyLiJingintheearlyKanXidynastyofQingdynasty.Asadictio

7、narythatteachespeopletoread,todistinguishandtocorrectthefontandthepronunciationaswellasthemeaningoftheword,ZiXueZhengBencontainsalargenumberofphoneticmaterialsandhasagreatvalueinphoneticresearch.Thispapermainlyusesthestatisticalmethod,thephoneticanalogymethod,