交易型和变革型领导行为有效性-研究

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1、湖南大学硕士学位论文交易型与变革型领导行为有效性研究姓名：陈丹申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：姚艳虹;周晖20050926硕士学位论文摘要交易型和变革型领导理论现在已经成为领导理论研究的新范式但到目前为止有关交易型和变革型领导理论的实证研究大多未考虑隐藏在领导行为背后的认知与动机也很少分析情境因素对领导行为有效性的影响因此本文以领导者认知图式为基础探讨交易型与变革型领导行为的差异及两者在不同情境下的有效性问题试图对领导理论研究做出新的贡献交易型领导行为与变革型领导行为在认知图式行为特征及其情境适应性方面

2、均存在差异本文用员工对领导的满意度组织承诺感和工作满意度来测量领导有效性组织文化组织类型等因素将影响交易型领导与变革型领导行为的有效性基于此本文提出研究构想与理论假设并采用实证的方式对假设进行检验具体而言本文采用了方便抽样法运用问卷调查的方式在数据统计过程中使用了SPSS统计分析软件应用因素分析相关分析多元线性回归分析和单因素方差分析的方法得出了如下主要结论领导认知图式导致领导行为交易型认知导致交易型领导行为变革型认知导致变革型领导行为无论是国有企业民营企业还是三资企业企业领导者都倾向采用变革型领导行为不同的组织

3、文化中企业领导者往往采用不同的领导行为规则导向型组织文化中领导者往往倾向于采用交易型领导行为革新导向和支持导向型组织文化中领导者偏重采用变革型领导行为无论是国有企业民营企业还是三资企业变革型领导行为较交易型领导行为都能导致员工更高的领导满意度组织承诺和工作满意度不同的组织文化中交易型和变革型领导行为具有不同的有效性革新导向型文化中变革型领导行为比交易型领导行为能带来员工更高的领导满意度组织承诺和工作满意度规则导向型组织文化中交易型领导行为则更有效本文针对企业如何提高领导有效性提出了几点对策性的建议根据不同层次领导

4、者的特点及需求提供各种形式的学习和培训机会引导领导者提高认知水平加强企业文化的建设培育合适的企业文化与组织氛围建立顺畅的沟通机制及时反馈领导行为的有效性关键词认知图式交易型领导变革型领导有效性I交易型与变革型领导行为有效性研究AbstractTransactionalleadershipandtransformationalleadershiptheoryhasbeenanewhotissue,butuptotoday,somedemonstrationresearchesontransactionalandtr

5、ansformationalleadershipdidnotconsidercognitiveschemataandmotivationbehindleaders’behavior,andhardlyanalyzedtheinfluencesofsituations.Thispaperhastheoryandpracticalmeaningsthankstodiscussingthedifferencesbetweentransactionalleadershipandtransformationalleader

6、ship,andeffectivenessofthesetwoleadershipstylesunderdifferentsituationsbasedonleaders’cognitivetheory.Thecognitiveschemata,behaviorcharactersandsuitabilitytosituationsoftransactionalleadershipandtransformationalleadershiparedifferent.Thispaperadoptsthesubordi

7、nates’leadersatisfaction,organizationalcommitmentandjobsatisfactiontomeasuretheeffectivenessofleadership.Organizationalcultureandorganizationalkindcaninfluencetheeffectivenessoftransactionalleadershipandtransformationalleadership.Basedonthesetheories,thispape

8、rputsforwardresearchmodelandhypotheses,andadoptsempiricalmethodtovalidatethem.Concretely,thispaperadoptstheconvenientsamplingtomakethequestionnaire,andusesSPSStomakedataprocessingandexami