基于策略性行为的中外合资企业知识转移问题研究

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1、编号：全日制研究生类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目：基于策略性行为的中外合资企业知识转移问题研究培养单位：管理学院专业名称：管理科学与工程指导教师：索柏民教授研究生：曹思远完成时间：2013年3月12日沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕

2、士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：基于策略性行为的中外合资企业知识转移问题研究摘要我国实施的“市场换技术”战略的确带来了大量国外资金和人才的投入，以及中国企业学习外国先进知识和技术的机会，但是这一战略并未取得预期的良好成效，外方提供部分资金与核心技术，中方提供设备、厂房等固定投资和市场，形成的中外合资企业的知识转移

3、效果并不理想。究其原因，是由于双方实力的极度不对称，中国投资方缺乏与外国投资方合作的足够基础，而外方也同样缺乏向中方知识共享和转移的激励。因此，针对这一实际问题，找出影响和阻碍知识转移的理论根源，同时对合资企业的知识技术转移创新性提出对策，对于提高中外合资企业运行的绩效和稳定性有着重要的理论价值和实际意义。本论文立足于中外合资企业的中国投资方，针对合资企业的知识转移问题展开研究。首先，对合资企业、知识转移和所要用到的策略性行为方法做了理论综述，在此基础上，确定了合资双方知识转移的可行性和策略性行为对知识转移的应用性；其次，运用

4、双因素分析法和博弈模型分析法得出在中外合资企业中影响双方知识转移的主要因子；最后，对应每个因子提出促使外方向中方提供知识转移的策略性行为：产学研网络平台、知识技术许可费、牢靠信任关系、中方能力提升和政府辅助策略性行为。本研究结论总述：1、尝试性借助新产业组织理论中策略性行为研究方法分析知识转移问题，将经济学与管理学结合研究，并获得成效。2、为中外合资企业从建立到成长乃至成熟全过程，中方成功获取外方知识技术建立了一系列对应方式和方法。3、提出政府在“招商引资”政策下，面对中外合资企业应该采取怎样的管理方法和辅助措施，为政府今后搞

5、活地方经济、保护中方利益和鼓励外方参与等方向上抛砖引玉。关键词：中外合资企业，知识转移，策略性行为，博弈论IResearchonKnowledgeTransferonStrategicBehaviorinSino-ForeignJointVentureAbstractTheimplementationofthestrategyof“tradingdomesticmarketfortechnology”hasbringusbothalotoffundsandtalentsandmanyopportunitiestolearnth

6、eadvancedtechnologyinvolvedintheforeignfirms,buttheachievementisnotasgoodasweexpect,actually.Theforeignpartner'sresponsibilityistoprovidepartoffundsandthecoretechnology.TheChinesepartner’sresponsibilityistoprovidetheequipment,plantandotherfixedinvestmentsandthemarke

7、t.However,theknowledgetransferringeffectoftheSino-foreignjointventuresarenotgood.Thereasonisduetotheirasymmetricstrength.Chineseinvestorslackthebasisforcooperationwithforeigninvestors.AndtheforeignpartnerlacksincentivesofknowledgesharingandknowledgetransferwiththeCh

8、inesepartner.Therefore,weneedtofindthetheoreticalrootsofaffectingandpreventingthetransferofknowledge.Atthesametime,proposingasolutiontothe