基于灰色模糊理论的建设工程项目风险评价研究

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1、学校代码10530学号201002080218分类号F253密级硕士学位论文基于灰色模糊理论的建设工程项目风险评价研究学位申请人邓英指导教师楚尔鸣学院名称商学院学科专业管理科学与工程研究方向金融工程二〇一三年五月二十二日TheResearchonRiskAssessmentofConstructionEngineeringProjectBasedonGrey-FuzzyTheoryCandidateDengYingSupervisorChuErmingCollegeBusinessSchoolProgramMana

2、gementscienceandEngineeringSpecializationFinancialengineeringDegreeMasterUniversityXiangtanUniversityDate22May,2013湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本

3、人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要随着国民经济的快速发展，中国建设工程项目的的投资额也保持着快速地增长，并在国民经济中占据着重要地位。我国建设工程项目在数量和规模上

4、有显著提高，建筑业的组织结构、生产方式也日趋复杂，建设周期不断拉长，在安全、质量、进度、成本等方面出现的复杂关系也造成项目的控制难度大。建设工程项目实施过程中的各种问题和不确定性，使得对建设项目进行风险管理显得尤为重要，因此，迫切的需要有系统的风险管理理论和方法对建设工程项目进行风险识别、风险评价与控制。本文在阅读大量国内外文献的基础上，对工程项目风险管理及评价方法的现状进行了阐述，对比分析了现在常用风险评价方法的适用性以及优缺点。综合考虑到各类常用评价方法，并结合建设工程项目风险评价既具有模糊性，又具有灰色性的特

5、点，传统的评价方法上加以改进，提出了模糊数学理论和灰色系统理论相交融的评价方法，建立基于灰色模糊理论的评价模型，对建设工程项目的风险水平进行评价。本文以建设工程项目为对象，首先对风险评价所需的相关理论基础进行阐述，涉及解释结构模型（ISM）聚类分析理论、模糊数学理论以及灰色系统理论。分析我国建设工程项目存在的主要影响因素的基础上，着重研究每个影响因素的影响机理，建立适用于建设工程项目风险评价的指标体系。然后，构建了基于灰色模糊理论的的风险评价方法，并详细阐述了其评价步骤。最后以某一具体房地产工程项目为例，运用灰色模

6、糊理论的评价方法实例分析项目的风险因素和风险水平情况，得出了该项目所处风险等级，并提出风险应对措施。关键词：建设工程项目；风险评价；灰色理论；模糊数学IAbstractWiththerapiddevelopmentofChina’snationaleconomy,investmentofChineseconstructionengineeringprojectmaintainsarapidgrowth,whichoccupiesanimportantpositionintheChina’snationalecono

7、my.OwingtothedramaticincreaseofChineseconstructionengineeringprojectinquantityandscale,theorganizationalstructureandmodeofproductionoftheconstructionindustrybecomesmoreandmorecomplicated.Inaddition,itisdifficulttocontroltheprojectbecauseofthelongconstructionpe

8、riodandcomplicatedrelationsinsafety,quality,scheduleandcost.Duetoallkindsofproblemsanduncertaintyintheimplementationofconstructionengineeringproject,theriskmanagementofconstruction