《夏、商、西周的政治制度》导学案4

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1、《夏、商、西周的政治制度》导学案4★:【学习目标】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。★:【重点.难点】本课重点：酋周宗法制和分封制；本课难点：结合夏商西周的相关史实，认识中国早期政治制度的特点。★:【预习要求】（要求同学们课前精读教材，在课本上做批'注“点圈划”，并标明不懂的问题，花io分钟自主完成学案填空部分，落实基础知识。同伴互助，同桌签名，已预习。）1、归纳本节课涉及到的历史人物、历史事件、历史概念。2、理清夏商西周的政治制度发展的基本线索。★:【学法指导】1、注意历史吋间，编制大事年表掌握历史事件，并注意归纳。2、根

2、据教材和教师提供的资料，积极思考，探寻历史事件和历史现象是如何发生的,锻炼研讨古文的能力，分析历史事件和现象对当今社会及整个屮国历史有什么影响；运用归纳概括方法总结分封制和宗法制，做好历史比较和问题研究。★:【资料卡片】氏族：也叫氏族公社，是按照血统关系结成的集团，先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。部落联盟：以氏族为单位，几个相互通婚的氏族，组成了部落。每个部落组织的规模大小不一。由两个以上的部落为了共同的利益而结成的联盟，称为部落联盟。甲骨文：殷代人用龟甲、兽骨占卜，把占卜日期、占卜者的名字、所占卜的事物，用刀刻在卜兆的旁边。学者称这种记录为

3、卜辞，这种文字为甲骨文。甲骨文发现于河南省安阳县小屯村一带，是商王盘庚迁殷以后到纣王亡国时的遗物（公元前14世纪屮期-前11世纪中期），距今已有3000多年。殷墟：位于中国历史文化名城一一安阳西北，横跨疽河南北两岸。古称“北蒙”，又名“殷墟”，甲骨卜辞中又称之为“大邑商”、“商邑”，为中国簡代晚期（约公元前1300年—公元前1046年）的都城所在地，距今已有3300年的历史，是中国历史上有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的最早的古代都城遗址。夏商周更替：约公元前2070年，禹建立夏朝，公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。公元前1046年，周武

4、王伐纣，灭掉商朝，西周建立。★:【自主学习】一、从禅让到王位世袭1、自启开始，王位的传承发生了怎样的变化？制（传贤）一一世袭制（传—）2、商朝的王位都是父子相传吗？不都是，有时3、为什么说夏商的王权具有神秘色彩？夏商的最高统治者把自己的行为说成是的意志，国家大事都通过的方式来决定。二、等级森严的分封制1、西周为什么要实行分封制（目的）？进行统治，巩固奴隶制度。2、分封制分封的对象（分封谁）有哪些？其主体是什么（主体）、和的后代3、分封制的主要内容有哪些？①权利：天子授予诸侯、和，诸侯在封嗨内实行再分封，并能在封国内设置、建立和o②义务：服从、镇守、

5、随从、交纳、朝觐述职4、分封制有何特点？主要以层层分封，等级5、分封制有何影响？①西周：扩大了,巩固了,使西周成为延续数百年的强国。（积极）△为什么到西周，王权衰弱，分封制遭到破坏？诸侯国具有很大的②春秋战国：诸侯争霸、割据、混战，破坏了统一三、血缘关系维系的宗法制1、西周为什么要实行宗法制（目的）？为了加强分封制形成的，解决贵族之间在、和继承上的矛盾。2、宗法制用什么来维系政治等级、巩固国家统治制度？系关系的亲疏3、宗法制的主要内容有哪些？周王称为天子，王位由继承，为—宗；余子分封为,他们对天子来说是_宗,但在自己的领地内是_宗。诸侯、卿大夫、士

6、比照天子类推；大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗；是天下的大宗，也是政治上的最高o4、宗法制的核心是什么？继承制（也是主要特点）5、宗法制有何作用？保证了各级贵族在政治上的和地位，有利于统治集团内部的和O6、分封制与宗法制的关系如何？（四个字概括）宗法制是分封制的,分封制是宗法制在上的体现。△中国早期政治制度的特点（1）主要以父系血缘关系的亲疏分配政治权利，等级森严。（2）_权与_权相结合，具有神秘色彩；（3）诸侯有相当大的，最高统治者尚未实现权力。（4）形成了开创性、性和发展性相结合的特点。★:【达标检测】1、《左传》记载“诸侯立家，卿置侧

7、室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎……”材料直接反映了（0.君主专制的作2、A.分封制的作用B.宗法制的作用C.郡县制的作用下列历史论文的标题中，出现明显科学性错误的一项是（A.《浅议我国早期国家政治制度的创立者一一黄帝》B.《趣谈周武王与分封制》C.《论隋唐三省制对中国历史的影响》［）•《谈谈清雍正帝与军机处的设置》3、观察以下两图，下列相关表述正确的是乂0①周工和诸侯的关系是君I：［关系②周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系③周王和诸侯的关系是等级从属关系天子子天子犬子A子丿制SOHHiiiiiIA④

8、周王对各诸侯国拥有绝对的统治权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“封建社会”的概念是近代引入屮国的。下图所示柳宗