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5、临床医学论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！培养临床医学生医患沟通技能的教改措施随着社会经济体制的改革发展以及人们法律意识的不断增强,医疗纠纷逐年增多。医患关系不协调已成为影响社会和谐的重要因素,其根源是缺乏医患沟通。具备良好的医患沟通能力,已经成为好医生不可缺少的必备条件,在这方面对临床医学生的培养要加强。根据世界医学高等教育发展的需要并结合我院临床医学生培养的实际情况,在现阶段对如何提高临床医学生医患沟通能力的培养已经是我校临床医学院将面临的一个严峻课题。一、充分认识并构建和
6、谐医患关系(一)何谓医患关系医疗人际关系中的关键是医患关系,具体的来讲就是医务人员与患者在医疗过程中产生的医治关系。而着名的医史学家西格里斯精辟地阐明了“每一个医学行为始终涉及两类两事人:医生和病员,或者更广泛地说,医学团体的社会,医学无非是这两群人之间多方面的关系。”现代医学的高度发展更加扩充了医患者关系这一本制的概念,“医”已由单纯医治关系扩展为参与医疗活动的医院全体职工;“患”也由单纯求医者扩展为与其相关的社会关系,它既包括病人、病人的家属,又包括病人家属以外的监护人。在医疗活动中,医疗技术和非医疗技
7、术这两大关系组成了医患关系。而在求医过程中医务人员与患者的社会、心理等方面的关系,往往对医疗效果有着无形的作用,从而被称之为非医疗技术关系。医生和病人拥有良好的沟通,是建立在相互理解、相互信任的平等与合作的关系,这才能进行正常有序的医疗活动。(二)国外对培养临床医学生医患沟通技能的情况7----------------------------------------------------精品文档值得收藏----------------------------------------------------
8、---------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------1987年英国医学会在医生资格的考试内容里添加了医生交往能力的评估。1989年世界医学教育联合会在福冈宣言上指出:“所有医生都必须学会交流和人际关系的技能,缺少共鸣(同情)应该看作与技术不
