2011届江苏高考哲学考点解读(1)

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1、2011届江苏斋考《生活与哲学》考点解读（根据2011江苏高考大纲编制）第一单元生活智怂与时代秸神一.哲学绘什么考点1：哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观与方法论的统一1.哲学与世界观的关系：区别：①含义不同：哲学的含义^哲学足关于世界观的学问.是系统化理论化的世界观。世界观足人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和报本观点。（含义不同）②1比界观人人都有，哲学则需要通过系统的学习才能获得。（主体不同）③肚界观可以自发形成，具有零散.不自觉的持点，哲学必须通过自觉的学习才能获得，具有系统化与理论化的特点。（待点不同）联系

2、：哲学是关于世界观的学问，是理论化系统化的肚界观。哲学与世界观都以整个世界为研尤对彖。2.哲学是世界观和方法论的统一（1〉区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们以•定的世界观为指导去认识世界和改造世界的根本方法和根本原则。（2）联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观.哲学是壯界观和方法论的统一考点2：哲学与具体科学的关系（1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的观律和奧秘：哲学是对个别观律和特性进行槪抠和升华，从中抽彖出最一册的本质和最普词的规律。（哲学与具体科学在研究对

3、象.内容与特征上都有区别）（2〉联系：具体科学是皙学的基础.具体科学的进步推动看哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。通过以上的分析，可以把哲学的含义归纳为：哲学绘关于世界观的学说.哲学绘系统化理论化的世界观。哲学绘I比界观和方法论的统一，哲学是自然、社会与思维放-般规律的概括和总结。提示与注总：（1）哲学是世界观，但世界观不一定是哲学。哲学不是关于世界观的科学。哲学并不都是科学的世界观。（2）哲学是世界观与方法论的统一.但哲学并不都足科学的世界观与方法论。（3）认为哲学是••科学之科学”的主要错误在于认为哲学可以

4、取代具体科学。（4）哲学对具体科学的研究有指导作用，但并不祁是促进作用。二.哲学的基本问题考点3：哲学的基本问趣及其两方面的内容基木问题：思维和存在的关系问题（也就足懣识和物质的关系问题）。两个方面内容：（1）思维和存在何者为本原的河题。对这个问题的不同回答，绘划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（2）思维和存在是否有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。提示与注意：（1）思维与存在的同一性，不同于矛盾双方的同一性。<2）不可知论包括彻底的不可知论与不彻底的不可知论两种。代

5、农人物主要冇英国的休谟与徳国的康徳。三•唯物主义和唯心主义考点4：唯物主义的基本观点及其二种棊本历史形态1.唯物主义的基木观点世界的木原足物质，总识足派生的。先冇物质后有SUb物质决定总识。2•唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义.近代形而上学唯物主义.辯证唯物主义和历史唯物主义。提示与注总：<1）正确评价古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义：坚持唯物主义的基本方向，本质上是正确的：古代朴素唯物主义只是可贵的猜测，没有科学依据，把世界本原的物质归结为具体的物质形态•把复杂问題简单化了；近代形而上学唯物主义把世界木原的物质归

6、结为白然科学总义上的原子，具有机械性与形而上学性；在社会历史观上陷入唯心主义。（2）不能认为唯物主义都是科学的世界观与方法论。唯物主义从本质上讲是正确的.但只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。考点5：唯物主义的基本观点及其两种基本形态1.唯心主义的基本观点认为世界的本原是意识，物质依赖于总识，不是物质决定总识，而是总识决定物质。1.唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义（1）主观唯心主义：把人的主观柿神夸大为唯一的实在.当成本原的东西，认为客观車物与整个世界都依赖于人的主观粘神。主观唯心主义主张的人的梢神可以

7、是人的目的、懋志、悠觉、经验、心灵等。（2）客观唯心主义:把客观梢神看作是业界的主宰和本原，认为物质世界是客观精神的外化和表现•客观唯心主义主弓长的客观耕神实体可以是上帝、理念、绝对粘神等。提示与注总：（1）主观唯心主义与客观唯心主义的区别在于对总识的不同理解。（2）唯心主义裤学对世界的观点虽然总体上看足错误的.但31思想中也不乏深刻与容智，唯心主义哲学对人们认识的发展也有君或多或少的借鉴总义。（3）结合教材.了解唯心主义的代視人物与经典观点。（4）唯物主义与唯心主义的对立在于对世界本原的认识不同.回答的是世界“是什么”的问题•

8、唯物主义与唯心主义绘哲学史上两大基本哲学派别（也称阵营）。唯物主义与唯心主义.辯证法与形而上学称为哲学史上的“两个对子S辩证法与形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立。（5〉在世界本原问题上，除了啡物主义与唯心主义两种冋答之外，还有一种二元论的观点，即把物