基于共创集团核心员工需求特征的激励机制研究

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1、学校代码10530学号201002120364分类号F270密级硕士学位论文基于共创集团核心员工需求特征的激励机制研究学位申请人王翀指导教师卓越教授学院名称商学院学科专业工商管理(MBA)研究方向二零一三年六月六日TheIncentiveMechanismResearchBasedonGongchuangcompany’scoreemployeesdemandcharacteristicsCandidateChongWangSupervisorProfessorZhouYueCollegeBusinessCollegeProgramB

2、usinessAdministrationSpecializationBusinessmanagementDegreeMasterofBusinessAdministrationUniversityXiangtanUniversityDateJune6,2013湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的

3、法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月摘要现代市场随着信息化和全球化的到来,市场上众多的参与者之间展开日益激烈的竞争,竞争的核心聚集在企业的技术的变革,技术创新的核心是人才的作用,因

4、此企业之间展开人才争夺,谁能吸进和留住更多优秀人才成为竞争的关键。核心员工一般只占企业人数的20%,却创造了企业80%的财富,因此如何激励核心员工,提高核心员工的工作满意度和效率,成了函待解决的问题。共创集团人力资源管理正是基于这样的背景进行的,进行核心员工管理,如何完善人才激励机制,开发核心员工,提高核心员工整体素质成为企业长期发展战略目标的重要组成部分。对共创集团的长期、持续、快速发展的战略规划提供支持,对该集团人力资源的保障有重要的理论意义和现实意义。本文通过运用人力资源开发战略理论,分析共创集团人力资源状况,针对公司的发展战略

5、目标,寻找出核心员工开发管理的策略,使得核心人才的开发使用对企业的核心竞争力提升和战略发展具有十分重要的促进作用。本文研究的主要内容是首先在介绍和借鉴国内外人力资源开发理念的理论基础构建,介绍了核心员工的内涵和管理的方法;其次是,以国内实业集团的发展趋势为背景,分析共创集团宏观市场环境,在分析共创实业集团企业发展历史和内部环境基础上,详细分析共创集团在人力资源管理上现状、特点和现存的问题,对共创集团在人力资源管理存在的问题进行原因探究,研究上采用理论分析和实证分析相结合综合运用多学科的知识解决集团在人力资源方面的问题,借鉴国内外先进的

6、理论方法结合集团人力资源管理的特征进行实证分析,着重探讨核心员工开发管理理论和技术,对共创集团进行人力资源SWOT分析优劣势和人力资源战略选择,制定共创集团核心员工开发方案,对核心员工进行系统设计和改进。最后对共创集团核心员工开发管理策略实施与保障,包括集团核心员工开发重点和关键,集团核心员工开发策略预期,集团核心员工开发策略实施保障。关键词:核心员工;开发与管理;激励机制;IAbstractModernmarketalongwiththeinformationizationandglobalization,marketpartici

7、pantsstartedamongtheincreasinglyfiercecompetition,thecoreofcompetitiongatheredintheenterprisetechnologicalchange,technologicalinnovationisthecoreoftalent,sothecompetitionfortalentsamongenterprises,whocanbreatheinandretainmoretalenttobecomeakeyfactorincompetition.Coreemp

8、loyeesaccountedforonly20%ofthenumberofenterprises,hascreatedan80%ofthewealth,sohowtomotivatethecorestaff,impro

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