高职生人际关系困扰的研究

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1、万方数据分类号：UDC：密级：编号：江西科技师范大学硕士学位论文高职生人际关系困扰的研究StudyonInterpersonalDisturbanceofVbcationalStudents强明申请学位级别亟±学科专业名称基些堇苤麴直堂论文提交日期——论文答辩日期答辩委员会主席：评阅人：年月日万方数据学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得、江酉型撞』

2、巫堑太堂。或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名(手写)：强目月签字同期：年月日一——————————————————————————————————————————————————————————————一学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江酉型拉

3、』巫范太堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权堕酉抖挂短范太堂可以将学位论

4、文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名(手写)：弓毛9日新⋯玛武强恒签字日期：年月日签字E1期：年月日万方数据摘要由于90后高职生成长的家庭社会环境不同，生活物质条件优越，沉浸于网络虚拟交往，缺少与人交往技巧，人际关系问题层出不穷。考察人际关系与归因风格、应对方式之间的关系，对于提升自身交往技巧，建立和谐的人际关系，促进高职生的心理健康有积极作用。本次调查研究采用人际关系综合诊断量表(SCDR)

5、、多维度一多归因量表(删CS)和应对方式问卷(csQ)为测量工具，对安徽省、江苏省三所高职院校的529名高职生的人际关系、归因风格、应对方式及其关系进行了测量研究。结果发现：(1)高职生总体存在一定程度上的人际关系困扰；不同性别、不同年级的高职生在人际关系困扰总分上不存在显著差异；不同学科类型、不同生源地、是否独生子女及不同在校月生活费的高职生在人际关系困扰总分上存在显著差异。(2)高职生的归因呈明显的内控倾向，并且不同性别、不同生源地、是否独生子女以及不同年级的高职生在归因风格上存在差异。(3)高职生总体

6、上采用较成熟积极的应对方式；不同性别的高职生在求助因子上的得分存在显著差异；不同学科类型的高职生在幻想因子上的得分存在显著差异；不同生源地、是否独生子女以及不同年级的高职生在解决问题的因子上的得分存在显著差异。(4)高职生的归因风格、应对方式对高职生的人际关系有预测作用。关键词：高职生；人际关系困扰；归因；应对方式万方数据AbstractABSTRACTBecauseofdi虢rentgrowthfamilyarldsocialenViro姗ent，superiormat嘶alconditionsoflif

7、e，immersedinthevimlalnet、ⅣorkcOmmuIlication，lackOfinterpersonaJsblls，商erpersonalproblemsof廿legenerationaRer90sllighervocationalstudentsem够geinanendlesssh℃锄．InVeStgatinginte叩erSonalrelationship，anributionals够le锄dcopinggtyle，ith嬲apositiVee饪．ectonimpr0Vingcom

8、muIlicationsl【ills，establishingh蝴oIliollSinte叩ersonalrelanollShipandpromotingtomentalhealtllofmghervocationalsnldents．ByusingthemeaSuringtoolsofSCDR(StIldentsComprehensiveDiagnosticsScalerelationships)，MMCS(TheMultidimensional·MaltiattributionalCaus2Ll时Sca

9、le)，andCSQ(CopingSt)rleQueStiolmaire)，tllestudyme嬲urestheinterpersonalrelationsllip，删butionalst)，le，c叩inggt)rles姐dttlerelationsof52911i曲ervocational龇ntsiIlAIllllli柚dJiaIlgsuProVince．Theresultsare：(1)Asawhole，