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5、院建设的实践与探索在高等医学教育发展的过程中,临床实践教学是培养学生临床能力和综合素质的重要途径。临床实践教学基地作为医学生理论联系实际,尤其是临床能力培养的主要场所,担负着重要的教学职责,在高素质医学人才培养方面发挥着重要作用。尤其是中医学,它是具有独特理论体系、实践性很强的应用型科学,更应重视理论与实践教学的结合。要培养高素质的中医人才,必须依托高水平的临床教学基地,大力加强临床实践教学。然而,由于高等医学教育扩招,附属医院的数量和床位远远不能满足临床实践教学的需要。在此背景下,高等医学院校与非直属附属医院共建非直属临床医学院的模式应运而生,
6、并成为我国高等医学院校改善临床实践教学条件和提高人才综合素质的重要途径之一。本文结合广州中医药大学(以下简称“我校”)的实际工作,对高等中医院校建设非直属临床医学院、创新中医教育模式进行了分析和探讨。1目前中医临床教学存在的问题7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------------------------------------------------------------
7、--精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------自从我国高等教育普遍扩大招生规模以来,教育资源不足与扩招的矛盾日益凸显,对于以临床实践能力培养为主的高等医学教育来说,临床教学资源紧张的状况尤为突出,中医临床教学更是如此。同时,中医临床实践与中医理论教育之间的矛盾依然存在;社会需求与中医教育供给还存在不适应、不协调;中医人才培养模式该如何创新的问题也逐渐显现。多年来,我国高等中医教育虽然强调“早临床、多临床、反复临床”,但仍未完全摆脱“基础课—专业课—临床实习”三段分
8、割的传统模式,教学实习和毕业实习作为临床实践教学中的两种主要形式,一般均采取独立的整时段,与理论教学在时间上相分离。以五年制本科为例,教
