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时间:2017-07-26
《小学数学教学中存在的问题及对策研究 毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、附件三:辽宁广播电视大学开放教育小学教育专业(专升本) 毕业论文 题目:小学数学课堂教学中存在的问题及对策分校:朝阳电大指导教师:学生姓名:学号:1121001208613完成日期:2013年1月 附件四:小学教育专业(本科)集中实践环节毕业论文考核表学校:年级:姓名学号 1121001208613性别 男年龄 28单位 凌源市三十家子中心小学指导教师职称专业 电话 单位 邮编 论文题目 小学数学课堂教学中存在的问题及对策 指导教师意见 写作计划 1、确立论点2、确定论据3、论证 指导教师意见 学生任职学校意见 学校负责人签字年月日成
2、果情况(含资料) 指导教师签字年月日初评意见评语: 成绩:指导教师签字年月日终评意见终评人签字年月日抽查意见 抽查人签字年月日 注:1、学生任职学校意见由教研室主任或学校教务主任签字。2、终评人应是省级电大集中实践环节工作小组的成员。附件五:辽宁广播电视大学小学教育专业(专升本)毕业论文答辩记录卡分校:凌源电大时间:学生姓名:李东阁主答辩教师:论文指导成绩:指导教师:毕业论文题目:小学数学教学中合作学习的研究 项目评价自述部分 答辩部分1.2.3.4.5. 答辩小组成员 平均成绩成绩 综合成绩:答辩组长(签字):注:本表由记录员填
3、写记录员:附件六:辽宁广播电视大学小学教育专业(专升本)答辩记录卡(教师)分校:凌源电大日期:年月日学生姓名:李东阁答辩教师:毕业论文题目:小学数学课堂教学中存在的问题及对策 项目及评语成绩自述部分 答辩部分1.2.3.4.5. 答辩综合评语:答辩总成绩 论文提纲:一、教学过程存在的问题(一)教师方面1.教师对数学课程标准理解不到位。2.课堂教学技能存在缺陷。3.数学专业素养不高,对新课程教材的体系不明确,把握教材有偏差,不能根据课程标准思想合理利用教材。(二)课程目标和功能方面1.随意性比较大,指向不明确2.牵强附会,达不到理想的效果。3.不
4、自觉的自行抬高教学目标的要求。4.目标的预设欠科学甚至没有考虑,教学中出现偶发事件。5.教学目标没有很好的发挥导向和激励作用。(三)课堂教学方面1.课堂合作交流存在问题。2.只注重课前预设,不注重课堂生成,缺乏启发性。3.课堂情景创设缺少针对性,与教学内容联系甚微,甚至是为了骗取学生的兴趣。(四)教学管理方面(五)学生层面二、解决对策(一)读懂《数学课程标准》,读懂教材,创造性地用好教材而不是教教材。(二)加强数学教师队伍建设(三)建立合理有效的数学教师教学常规和学生学习常规,以常规带动教学质量的提高。(四)提高学生的数学兴趣,减轻学生的学习负担,快乐、轻
5、松、高效地学习。(五)加强课堂合作交流,以师带生。(六)注重课堂生成、加强课堂教学的启发性。(七)建设生动有趣的教学情景,以景促学。(八)培养学生掌握多种学习方法,增强学生自主学习能力。学生的学习最终还是得靠自己,教师可以教知识,但不能替学生学习。与其那样,我们可以教会学生学习方式。归纳总结学习方式,传授给学生,让学生有正确的方法去学习,提高学生的学习效率,增强了学生自己的学习能力。(九)正确鼓励学生。目录一、教学过程存在的问题2(一)教师方面21.教师对数学课程标准理解不到位。22.课堂教学技能存在缺陷。23.数学专业素养不高,对新课程教材的体系不明确,
6、把握教材有偏差,不能根据课程标准思想合理利用教材。2(二)课程目标和功能方面21.随意性比较大,指向不明确22.牵强附会,达不到理想的效果。33.不自觉的自行抬高教学目标的要求。34.目标的预设欠科学甚至没有考虑,教学中出现偶发事件。35.教学目标没有很好的发挥导向和激励作用。3(三)课堂教学方面31.课堂合作交流存在问题。32.只注重课前预设,不注重课堂生成,缺乏启发性。43.课堂情景创设缺少针对性,与教学内容联系甚微,甚至是为了骗取学生的兴趣。4(四)教学管理方面4(五)学生层面5二、解决对策5(一)读懂《数学课程标准》,读懂教材,创造性地用好教材而不
7、是教教材。5(二)加强数学教师队伍建设5(三)建立合理有效的数学教师教学常规和学生学习常规,以常规带动教学质量的提高。5(四)提高学生的数学兴趣,减轻学生的学习负担,快乐、轻松、高效地学习。6(五)加强课堂合作交流,以师带生。6(六)注重课堂生成、加强课堂教学的启发性。6(七)建设生动有趣的教学情景,以景促学。7(八)培养学生掌握多种学习方法,增强学生自主学习能力。7学生的学习最终还是得靠自己,教师可以教知识,但不能替学生学习。与其那样,我们可以教会学生学习方式。归纳总结学习方式,传授给学生,让学生有正确的方法去学习,提高学生的学习效率,增强了学生自己的学
8、习能力。7(九)正确鼓励学生。7三、结语7小学数学教学中存在的问题
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