在网络环境下建构“自主—合作—创新”教学模式

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1、山东师范大学教育硕士学位论文独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得——(注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我～同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：私訇霰铆签字雅g(，扩。山东师范大学教育硕士学位论文学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论

2、文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权堂撞可以将学位沦文的全部或部分内容编入有蓑数据厍进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位沦文作者签名：独匀霰导师签字签字F]期：200弘啦门12Li签宁日删：200年月日山东师范大学教育项士学位论又中文摘要汁算机科学的迅猛发展，特别是多媒体技术和网络技术的出现改变了社会各个领域运行和发展的模式，改变了社会成员的生活方式和教育方式。面对2l世纪的挑战，教育必

3、须以现代教育技术为工具和手段，采用全新的教学模式、全新的教学方法和全新的教学设计思想。本文将运用现代教爵技术和建构主义的理论，在M络环境下提出一种新的主体性教学模式“白芭一合作一创新”教学模式。这种教学模式将自主探究学习、基于情境的合作学习和研究性学习结合起来，从而有效培养学生的创新意识、创新崽维和创新能力。随着教育技术理论的发展，人们逐渐认识到，应抛弃纯主观主义的认识论，提倡“主客观相统一一”的认识论，教学过程中应将教师主导作用的发挥和学生主体地位的体现相结合。一方面，教师存教学过程中应充分发挥其主导地位，有效

4、调控教学进程，把握教学目标，保证学生基本知识、基本技能的掌握；另一方面，学生在教师为之创设的与学习主题相关的学习情境、信息资源以及有组织的自主、合作和探究性学习环境中，利用自主、合作和探究性学习策略，进行主动、积极的学习，使他们的主体地位得到充分体现，学习动机得剑有效激发，从而有效地培养他们的创新精神和创造能力。论文的第‘章论述了，教学模式的理论支持，教学模式的概念、功能、构成要素、原则和主要的发展趋势。论文的第一章论述了“自主一合作一创新”数学模式的构建，阐述了该模式的总体的研究目标、教学结构图示以及四大教学要

5、素在该模式中的关系，又分别沦述了自主教学模式、合作教学模式和探究性教学模式。“自j_}：一合作一创新”教学模式是根据建构主义学习理论，遵循学生的认知规律，以素质教育思想为指导，全体学生参与学习为前提，以个人独立学习结合小组合作学习为形式，以培养学生学习的能力、实践能JJ和创新精神为目标而构建的新型教学模式。论文的第i章也是本文的主要章节，论述了“自丰一合作一创新”教学模式的实施·j实践研究。该模式的实施分为四个阶段：准备阶段、指导与监控阶段、重点讲授阶段和组织评价阶段。侄1爻践研究中论述了“闷主一合作创新”教学模

6、，℃是利用多媒体教学网络，围绕“发现问题一合作探究一解决问题”为卡线展丌学习，魁一种教师与网络、学生‘j网络、教师与学生、学生与学生之阳J多元互动、敦』j学相结合的新犁教学模式。该教学模，℃依据4i同研究阶段采用了理论研究法、行动研究法和问卷调奇法等不同研究疗法，其中行动研究是主要的研究方法。山东师范大学教育硕士学位论文行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实施行动的过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者所理解、掌握和应用，从而达到解决实际问题、改变社会行为的目的的研究方法。行动研究

7、一般包括发现和分析问题，制定行动计划，实施计划，系统地观察、反思、重新计划，进一步应用，再观察反思等过程。本文以具有一定独立学习和合作、创新能力的山东技师学院高职031、032班共71人为主要研究对象．通过《计算机文化基础》课程的教学过程进行研究。在一年的实践研究中，我们发现网络环境下的“自主一合作一创新”方式下学生的学习与传统的学习方式不同，他们不是依赖于教师的讲授与课本的学习，而是利用网络平台和数字化资源，教师、学生之间开展自主学习、协商讨论，能有效激发学生的学习兴趣，能全面有效地调动学生学习的主动性和积极性

8、，促进学习动机的形成，有效地提高了学习效果。【关键词】教学模式；“自丰一合作一创新”教学模式；网络学习环境：行动研究法山东烀范大学教育硕士学位论文ABSTRACTTherapiddevelopmentofthecomputerscience，：especiallytheapplicationOfmultimediaandnetworktechnologyhasgreatl