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《对我国普通高校体育课程内容设置的调查分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第卷第期体育科学研究,年月、对我国普通高校体育课程内容设置的调查分析林建华,黄景东摘要通过对我国所普通高等院校体育课程内容设置进行的调查和分析,认为我国高校体育课程内容改革已取得了很大的成绩,但是学校之间的发展很不平衡,还不能适应形势的发展和学生的需求。提出了高等学校体育课程、时代性、多样性和,。内容的设置应体现教育性民族性为体育课程内容的改革提供有益的参考关键词高等学校体育课程内容设置一一一中图分类号文献标识码文章编号一,一一吐滋胡七罗,,俪罗,,的玲·巧邝弓言,。、进人世纪我国普通高等学校体育教学
2、改革进入了历史性的关键时期体育教育观念的转变教材内容、。,,的拓展教育手段和方法的改革都取得了很大的成果但是从对我国所高校进行的调查可以看出。各地区各学校改革发展很不平衡年教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中指出体育课程内容要健身性与文化性相结合选择性与实效性相结合科学性与可接受性相结合民族性与,,,、、世界性相结合弘扬我国民族传统体育汲取世界优秀体育文化体现时代性发展性民族性和中国特。,,。色川多年来我国普通高校体育课程的内容设置以西方现代体育内容为主几乎全是竞技体育项目而一些具有
3、健身性、民族性、娱乐性的体育运动项目,特别是有着深厚的民族传统文化内涵和丰富多彩的民。,族传统体育项目却难以挤进高校的体育课堂造成了大学生喜欢体育而不喜欢上体育课或体育课一结束就不再参加体育锻炼的状况。体育是教育的有机组成部分,体育课程是培养学生身心健康,对学生进行思想品德教育、科学文化教育、生活与体育技能教育的一种不可替代的综合教育过程,是实施素质教育和培养全面。,,、、发展人才的重要途径因此改革以竞技体育为主要内容的旧模式建立一个体现教育性时代性多样性,。和民族性的有中国特色的新的高校体育课程内容
4、体系是普通高校体育教学改革的一大重点冬万日立仓言了去,,考印荃不」乎书名生六矛众幽只妇它三夕右舀毛醉白我目首遇局仪体胃珠往网合顶直俐瑙二认所高校开设体育课程内容情况长期以来,我国高校体育教学从理论到实践,基本上照搬了苏联的一套。课程内容设置几乎全是现。、—、、、、、羽、、、、代竞技体育项目例如田径跑跳投球类篮排足乒体操徒手体操器械体操。,、。游泳等几大类而我国的传统体育项目只保留武术一项而且也仅以一二个拳术套路而代之改革开放以来,特别是世纪年代后期,学校体育改革取得了令人瞩目的成就。旧的传统模式已被打
5、破,体育课程一一收稿日期作者单位厦门大学体育教学部,福建厦门,,,‘第作者简介林建华一,男,福建漳州人,教授。研究方向高教体育教学与训练、武术训练。©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net第期林建华等对我国普通高校体育课程内容设置的调查分析。,、、内容和形式在不断拓展通过对我国所高校的调查可以看出有半数学校开设了五项球类和田径游泳、、。,、。太极拳长拳健美操
6、和形体训练等个项目其中开设篮球排球和足球的学校达到以上其他依次是健美操所,占,乒乓球所,占,太极拳所,占,田径所,占,,,、,,,。羽毛球所占游泳形体所占长拳所占以有氧运动为、、,,主的网球体育舞蹈艺术体操和散打等新兴体育运动项目深受学生的欢迎调查中有的学校己开。,、,。设以上几门课程此外攀岩野外生存等富有挑战性的课程已有所以上学校开设见表表所高校开设体育课程内容一览表内容学校比例内容学校比例内容学校比例、俘内弓二之︸才、‘勺工内︶,、︸篮内八‘︶﹄排球足球健美操球乒乓球太极拳田径、形体训练长拳羽毛球
7、游泳网球体育舞蹈艺体、保健散打武术器械体操贻拳道软式排球气功拳击、防身术体适能、攀岩毽球、、健美木兰拳、野外生存、台球滑冰棒球垒球、韵律操健身、、、、、、旱冰舞狮射箭街沙排飞镖手球球定向越野、、、舞登山腰鼓赛艇橄榄球跳水、柔道、空手花样轮滑、速度铁人三项、无线电测,,、、、乙一,’轮滑飞行体育、道舞龙抢花炮间直牵所高校开设课程门数情况根据,,,调查在所高校中开设一门课程的有所学校占被调查总数的一门课程,,,的有所学校中一门课程的有所学校占一门课程的有所学校占、一,,。一门课程的分别有所学校各占开设门以
8、上课程的仅有一所学校占见表表所高校开设课程门数一览表一一一一一一课程门以上学校所比例,,,一一,从表可以看出开设门课程以下的学校有所占开设门课的学校有所占,礴,。,而开设门课以上的学校仅有所仅占清华大学是开设体育课程门数最多的学校。共开设门各校开设民族传统体育课程的情况表开设民族传统体育课程情况表传统体育门门以上学校所勺一白勺一叮才‘勺,︸︸比例,。。在被调查的学校中民族传统体育课程内容的设置很不平衡有所学校未开设民族传统体育课程,,,一,所学校仅开太极
