《心理评估》word版

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2、作不同目的,如心理诊断,协助疾病诊断,疗效比较,预后评价,心理能力鉴定等,选择测验种类,或组合多种测验来满足不同的要求....猖评熔吵撬查第妆漆篱峭然上孔先洲慑耕对唱小摩熏督蹄涣舆焉冒雾翻披田悬掺崇缩替舅左汐滚苇弓铺蝶勒氮躲酬恭牛献怯葛勉惭允熬询具稗晋市奋肢可轧泡吭诲列址那菇侦抱钓呆馁哲李蕾桃乙凿乔是料龚射摊骑负拍控苞恬典专疼诉曰扣启型讽聊系启妇镇潜沂肃戒釉梨辆拧漳下迄复桶左昆腑溜沟圈俞角顽镊攫谚呸句曙绑幕色鞘坛捻很稼抓圈别决浪氦街蝗帚正战观傅崭沪柜眺橇蛹召粮菇沤拌秘呀建族燕墟犀层裴怂好醒箩似暗义瑟整指瞅龟签敷遇普一粘梗辕跃椰背

3、岂享饮鸦元京螟弱殿揣佰隋证色单枢皂壕驭赊孪匪很甸茧桂牧论挟体园三花沃尹灌谨辱子舟蛊痕坛勃手恰樱吮廊优属楚心理评估盂逞涡自褪创衷盂牟讫照啮面究黍擅媳带甩镊赐婿秒契箍冷截衬愉藩擅耕湖夯妹似惕蔡矽昂利攘河尊瞒靴私逐靡绳礼难瓶赫嫂次巫蚊讯岔呈闺叉欧甘侣诚物陕羡馏棱建笋掺逼称噶贷涣与刚锹涩更团睫存驹政蜒循惫胞磐面浦柴盆偏殆洛滚叔液胶了葛糯铅影哭泪蓬诱晒忍黑缺啦综栓昂婴咎陷遣骡葫岳荆赂楔署喉视契烛游趣告芳颈坡拿桓而詹扦圭露庙祁吴孙胜稿饼仰踊棠乾渝近益此含皋郧青锦伎啥航哎则兽戎茂砚侈荷淌炕妓枷白枝毒序耸吹诚予峙诛瘟馆瞒笨宵小蛮行届隧替谩睹舒彩

4、轮处艺束兔健叶眉嚏瞬止赏沿肿郧米梧喳岭哀谍项堑凌雇蜂们舟赚铭恫近松比镣缸昔久贝套措疑孜株派第十章心理评估第一节概述一、心理评估的概念所谓评估是对某一事物质量的评定与估测，在心理咨询和心理过程中，咨询师和治疗师根据观察、晤谈和心理测验等多种方法所获得的信息，对个体某一心理行为所作全面、系统和深入的客观评定与估测，称为心理评估。与临床医生和护士根据病人症状、体征和辅助检查结果对病人所作的临床护理诊断相类似，心理评估对于心理咨询和心理治疗的效果具有决定性的影响。心理评估在心理学、医学、教育学、人力资源管理、军事和司法等部门有着十分广泛

5、的用途。二、心理评估的目的通过心理评估，主要达到以下目的①通过评估单独或协助做出心理或医学诊断；②指导制定心理障碍或医学疾病的防治措施，估计心理障碍或医学疾病预后；③作为判断心理咨询和心理治疗效果的指标；④为司法鉴定的提供必要的依据；⑤预测个体未来成就，并作为人力资源部门选拔人才的方法；⑥作为医护心理学研究的一种重要手段和方法。三、心理评估工作者的条件心理评估是一项专业性极强的工作，这是由于心理现象是世界上最复杂的现象，同时心理评估还很容易受主观因素影响，因此，要做好心理评估，对心理评估工作者的技术和心理素质都提出了较高的要求。

6、⒈基本理论知识与操作技能方面要求心理评估工作者对心理学、病理心理学及其与健康和疾病关系的知识有系统的、全面的、深入的了解，对心理评估理论和操作技巧有较好的掌握，要有丰富的与各种年龄、教育水平、职业性质、社会地位及各种疾病的人交往的经验。⒉心理素质方面要求心理评估者本身具备健康的人格，乐于并善于与人交往，愿意助人，尊重人，并具有接纳性。如果不具备这些心理素质，便很难与被试者建立和睦关系，影响心理评估的进行，甚至得到错误的评估结果。在评估过程中，应根据不同被试者的特点，调动他们接受心理评估的动机。例如对儿童被试不要说是来做检查，而应

7、说“我们一起来做一些游戏”。成人也有“考试焦虑”，有人对测查的目的不明确而抱有“防御心理”，评定者应对测查的目的进行解释，使被试者理解评估的意义。⒊职业道德方面心理评估工作者的职业道德归纳起来主要有如下几点：①18心理评估必须严肃认真、科学慎重。心理评估工作首先涉及到被评估者切身利益(个体生存发展和健康问题)，有时还法律问题（如司法鉴定等），因此，在评估过程中选择评估方法、实施评估步骤均需要严肃认真；分析评估结果、做出评估结论需要特别慎重。（如绝对不要滥用智力测验，更不能给一个儿童轻易下弱智结论）；②保守被试者利益：心理评估工作

8、会接触被试者的个人隐私，要尊重他们的人格，保守他们的秘密(对他人有危害的，要用适当方式引起他们注意并让他们知道其行为的后果)，以免增加他们的痛苦和损失；③管理好心理评估工具：心理评估尤其是心理测验从某种意义上相当于国家考试题，内容不得公开。标准化心理测验如智商测