评建培训内容摘要(学生部分)

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1、学院学士学位评估培训内容摘要（学生培训部分）一、培训目标第一阶段培训1、学生培训之的教师培训前，让全体学生工作系统的教师全面知晓评建工作的具体内容和各项要求，统一思想，与学院保持一致，能够正面、积极引导学生，保持积极的态度全面投入评建工中去。2、让全体学生知晓学院学位评建的意义、主要内容、时间等基本事项；3、让学生普遍对学院学位评估保持理解、支持和积极配合的态度；4、让部分特殊群体学生转变以往消极态度，理解支持学院评估（个体培训）；第二阶段培训：通过培训，让2000名学生成为配合学院评建工作的支柱群体。第三阶段培训：通过培训，让200名学生成为全面支持学院评建工作的核心力量。二、培训内容摘

2、要培训内容摘要严格依据学院《评建知识学习手册》和《学生手册》进行编写，具体内容请以以上两部手册为准。（一）学院学士学位评估简介作用：评定我院是否具有对本科学生授予学士学位的资质，如果评审通过，学院就具有本科学生授予学士学位权利，提高学院声誉,事关毕业生的影响和声誉，影响毕业后就业的自信心和竞争力。时间：2011年9月向省学位委员会提出申请；2011年11月中下旬接受省学位委员会专家评议组评审；2011年12月至2012年3月为整改时间；2012年3月至5月，为专家组复核时间。评审专业：26个评审主要活动和方法：听、看、查、访、评，即专家评审、听课、与学生交流、实地考察、毕业学生代表座谈会等

3、方法。（二）学院简介学校性质：公办独立学院建校时间：2000年，已经建校11年。校训：穷究于理成就于工办学理念：质量立校、人才强校、特色兴校办学定位：发展目标定位：把学校办成全国一流、特色鲜明、多科性教学型独立学院。办学类型定位：教学型本科独立学院。学科专业定位：以工学为主，协调发展理、文、管、经、法、艺术等学科，重点发展核工类、地学类、机械类、土建类、信息类、经济类等学科专业。办学层次定位：以本科教育本为，专科教育为辅。条件成熟时发展研究生教育。服务面向定位：立足西部，服务区域经济发展，重点面向国防科技工业和地矿行业。培养目标定位：培养理论基础扎实，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专

4、门人才。学校人数：17023人，其中本科生11731人。教师人数：835人，外聘兼任教师94人。学院占地：1138亩，建设规划面积1632亩。质量工程：1个省级特色专业；4个院级特色专业；3门省级精品课程；16门院级精品课程；29门院级优秀课程。获得荣誉：“中国一流高等独立学院”、“全国十大著名独立学院”、“全国独立学院毕业生就业竞争力20强”、“全国教育教学管理示范院校”、“2008年度中国教育十大责任诚信独立学院”、“二十一世纪中国教育改革卓越成就奖”。学院排名：综合实力名列全国百强独立学院第6名。（三）学生工作部门简介1、学生工作管理机构（院-学生处；系-学生工作办公室；班-班主任）

5、(1)学生处：在学院党行政领导下，代表学院负责全校本专科学生教育管理、资助、军训、心理健康教育、学生公寓教育管理工作的职能部门。学生处主要职责：1、负责全院学生教育和管理工作的宏观协调与业务指导工作;2、负责全院辅导员的业务指导与考评工作;3、负责全院学生的评优与惩处工作;4、负责全院学生的奖、助、补的评比、审核、发放工作;5、负责全院学生生源地助学贷款、勤工助学活动的管理、指导工作;6、负责全院学生国防教育及军训工作;7、负责全院学生心理健康教育工作;8、负责全院学生公寓教育管理工作。内设机构及主要职责：设立如下四个内设机构。学生科：主要负责全校学生的日常教育管理、评优评奖、违纪学生的处

6、理与教育、辅导员班主任培训考核、学生国防教育与军训等工作；学生资助办公室：主要负责学院学生的勤工助学、生源地助学贷款，国家奖助学金、各种资助的接受与发放工作。大学生医疗保险理赔、毕业生应征入伍学费补偿等工作；学生心理健康教育中心：要负责学院学生的心理测评、心理健康教育、心理咨询、危机心理干预等工作。学生公寓教育管理中心：主要负责学院学生公寓的资源分配、学生在公寓区内的教育管理、公寓文化建设等工作。（2）系学生工作办公室在本系的直接领导，学院学生处的指导下全面负责本系辅导员和班（年级）主任的管理、学生常规管理和心理健康教育、公寓教育管理工作。具体职责如下：1、负责全系学生的日常管理工作和道德

7、修养教育、素质教育、入学及毕业生教育、心理健康教育、公寓教育管理。2、围绕学院和本系中心工作，负责制定和落实全系学生工作计划。3、负责本系辅导员和班（年级）主任工作队伍的管理教育、培训考核工作，班主任津贴的核算和上报工作。4、负责组织全系学生的综合素质测评、学生奖学金、助学金、学生先进个人与先进集体的评选工作。5、负责对违纪学生的调查、处理与教育、申诉工作。6、制定处置突发应急事件的预案，并组织实施。7、负责本系学生活动