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时间:2019-11-20
《评建办检查各系评建整改工作》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、本期目录1、评建办检查各系评建整改工作2、我院召开学风建设专题座谈会3、体育系深入评建抓攻坚4、运动系暑假全力奋战迎评创优5、不畏酷暑抓整改齐心协力促评建——社体系暑期评建整改工作纪实6、人体系利用暑期全力抓紧落实各项评建整改任务7、武术系暑期评建整改任务扎实有效8、人文学系暑期争创评建新佳绩西安体育学院迎评促建办公室评建办检查各系评建整改工作为了全面了解评建工作进展,推动全院评建工作的深入进行,根据院评建办工作计划安排,8月29日至30日,院评建办领导权德庆、黄海、谢英、郝选明以及有关评建工作人员,深入到体育
2、系、运动系、武术系、人体科学系、社体系、人文学系,对暑期各系评建整改工作进行了全面检查。检查组一行在各系听取了暑期评建整改工作汇报和自评报告汇报演示,重点了解整改工作进展情况、当前存在的主要问题及下一步的整改措施。针对整改屮存在的问题,检查组与各系领导广泛地交换了意见,共同协商,提出了具体的整改思路和措施。检查组实地查看了各系的评建支撑材料、评建展室的布置、教学文件和管理文件的整理归档工作。总体而言,各系广大教师干部在评建办指导下和部门领导的带领下,利用暑假时间,按照学院的统一部署安排和整改要求,冒着酷暑,加班
3、加点,克服困难,奋战在评建工作的第一线,在专业与学科建设、学风教风建设、学生实践环节、学生技能提高、评估支撑材料等方面做了大量的整改工作,成效比较显著,有力地促进了评建工作的进一步深化。评建办主任权德庆副院长在检查中着重强调要做好以下几项工作:1、各系要根据我国教育形势的发展,认真分析研究本系专业建设屮面临的主要问题,明确专业建设的发展思路,制定出符合实际、切实可行的专业建设规划。2、在自评汇报材料中,要根据本专业的特点,总结出办系、办专业的指导思想,进一步凝练办学理念。3、汇报内容要简明扼要,突出重点,不要面
4、面俱到。应总结并高度概括本系办学的主耍成绩和教学成果,重点汇报专业建设的思路、课程建设、实践教学、学生能力培养等几个主要环节的工作,充分展示本系的特色和亮点,同时要找岀办学中存在的问题,明确今后努力的方向和整改措施。4、各系要深刻理解“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的评建方针,按照学院创优争优的目标,进一步深入动员,高度重视并扎扎实实做好各项评建整改工作。通过评建,加快学科专业建设速度,并全面提升教学和管理水平。5、各系要在育人上狠下功夫,通过召开学风教风建设专题会议等形式,结合实际进行认真
5、调研和探讨,并切实采取有效措施,全血加强我院学风和教风建设。我院召开学风建设专题座谈会8月31日下午,党委副书记苏义民在行政楼二楼大会议室主持召开了学生处、六个系、研究生部、继续教育学院、高职学院等部门党政主要负责人会议,就加强我院学风建设进行了专题座谈讨论。与会人员围绕《西安体育学院加强学风建设实施细则》,结合各系实际,就如何加强学生管理,营造良好的学风氛围,推动我院学风建设,提出了许多建议和举措。与会人员经过认真热烈的讨论,就加强我院学风建设,形成了以下共识:1、学风建设是培养高质量人才的重要保证。学风建设
6、是校风建设的重要内容,是学院治学精神、教育质量、师生整体素质和管理水平的综合反映。建设良好校风有利于学院的自身发展与提高,有利于学生的健康成才,要充分认识并高度重视学风建设在学院各项工作中的重要地位和作用。2、学风建设是一项系统工程,是诸多办学因素的一个综合反映。良好学风的形成,需耍全院各部门的积极参与、齐抓共管,需要全院师生员工的通力合作。要以优良教风带动学风,以有效管理促进学风,以优质服务推动学风,以优美环境培育学风,真正形成全方位育人的工作机制和良好格局。3、学风建设必须常抓不懈、切实落到实处。首先教学一
7、线的管理干部和辅导员要深入细致地做好学生的思想教育工作,加强正面引导,帮助学生确立正确的成才观,激发他们热爱学习、刻苦训练,促进优良学风的形成。其次,积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,促进学生综合素质的提升,身心健康的发展和专业技能的提高,以良好的校风带动学风的好转。第三,要以学生的养成教育为突破口,从学生的行为规范抓起,通过年终量化考评、表彰奖励先进和严格的制度管理来规范约束学生的行为,真正使学风建设落到实处、抓出成效。体育系深入评建抓攻坚今年暑假,体育系从科级以上领导到各教研室主任、支部书记以及大部
8、分干部、教师均坚守在评建第一线,战酷暑、抓迎评,全员备战,以高度的责任感,深入细致地开展了一系列评建工作。暑假专门组织专家教授对全系05-06学年学生毕业论文及试卷进行了认真细致的检査,全面分析了学生论文选题、论文质量、各门课程命题难度,为进一步提高论文指导工作和科学的命题考试提供了依据。另一项重点工作是在认真分析总结预评估专家意见的基础上,进一步凝练系办学指导思想,完善自评报告,充实
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