基于“港航强省”的高职物流专业建设实践与研究

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1、SHIXISHIXUN实习实训基于“港航强省"的高职物流专业建设实践与研究口朱惠君摘要：从浙江建设“港航强省”迫切需要技能型港口物流人才的培养．分析了港口物流人才的特点及人才需求情况，分析了浙江省以及我国高职教育中物流专业发展的现状，通过运用系统分析的思想．从港口物流专业培养方案、专业课程体系构建以及双师型队伍建设、产学研等角度研究了浙江国际海运职业技术学院具有港口、航运特色专业背景的的高职物流专业建设实践关键词：港航强省；技能型人才培养；高职物流专业：实践研究课题项目：浙江省新世纪教育教学改革项目阶段

2、性成果，课题编号：vb07124。作者简介：朱惠君(1969一)，女，浙江国际海运职业技术学院港口分院副教授．高级经济师．研究方向为产业经济与物流管理。中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1001—7518(2009J30—0041-03一、项目研究的背景浙江省2006年集装箱吞吐量755万标准箱．(一)浙江“港航强省”的构建．迫切需要技能型有超过10万人在全省港口与航运相关行业中就港口物流人才的培养业。按照浙江省十一五发展规划，到2012年．沿海近年来．浙江省港航建设突飞猛进．港航发展成港口货

3、物吞吐能力将超过7亿吨．集装箱能力达到绩令人瞩目。2006年全省完成水路货运量4．8亿吨．1400万TEU．．按照目前的全省年港口货物吞吐和居全国第】位．沿海港口共完成货物吞吐量5．1亿集装箱吞吐量与就业于全省港口与航运相关行业吨．居全国第2位，集装箱吞吐量755万标箱．居全国巾人数比例．将有超过30万人就业于全省港口与第4位．内河航道里程10539公里．居全国第5位。航运相关行业中．平均每年就业人数需求超过2万2007年6月召开的浙江省第十二次党代会报人，包括船代、货代、报关、运输、仓储等行业按照告提

4、出了加快建设“港航强省”的经济战略思想。我各类大专院校物流专业全日制及成人教育的年培省全面推进宁波一舟山港一体化以及温台环乐清湾养规模、速度、层次来计算，浙江每年的毕业生不足地区港口资源整合，积极构建集装箱、煤炭、油品、万人．无论从数量还是质量上．物流人才的供应远铁矿石等四大货种的运输体系基本形成以宁波一远跟不上现代物流业发展的需要。因此，人才培养舟山港为十线港、温州港为支线港、嘉兴和台州港数量严重不足已经成为行业发展的瓶颈为喂给港的层次分明、分工合理的集装箱运输体二、物流专业高职教育现状分析系。以港口

5、发展促进我省战略物资储运、临港工业、f一)目前我国高职港口物流教育存在的问题外贸物流等三大基地建设到2012年．沿海港口货一是港口物流学科和课程体系落后虽然我国物吞吐能力将超过7亿吨．集装箱能力达到1400港口物流教育有了长足发展．但港口物流理论的研万TEU．其中宁波一舟山港的货物吞吐能力达到究和学科体系的建设严重不足现有的港口物流理5．8亿吨。集装箱吞吐能力达到1200万TEU。站在论不成熟．且几乎都从国外引进．没有形成与我国港新的历史起点上，加快建设港航强省已蓄势待发。口物流发展实际相结合的现代港口

6、物流理论体系临港物流产业的发展将形成对现代港口物流人才二是物流人才培养目标缺乏清晰的定位高职特别是技能型人才的迫切需求院校港航类物流人才的培养目标应当根据区域特．港口物流技能型人才需求结构特点点和市场需求，进行明确的定位。但许多院校培养根据我省港航经济发展的结构变化．港口物流目标宽泛．对学生需要掌握什么技能，将来能够从技能型人才包括港口业务、港口装卸、集装箱租赁、事何种港口物流岗位没有认真研究、分析和论证远洋轮船船东船务代理、船舶经纪人、海上货运代三是港口物流专业教育没有突出高职教育的理以及其他海上运输

7、服务等。其中以港口业务、货特色在实际办学中，很多高职院校很少研究高职运代理与报关、船舶代理人员需求量为较大，因此港口物流教育的规律．在人才培养上没有体现应用需要重点加强上述几个专业方面人才的培养。型、技能型人才的特点。三港口物流技能型人才需求的数量分析四是缺乏专业师资．教师专业水平差别大。我墼堡!!!!实习实训SHIXISHIXUN国港口物流教育起步较晚。高职院校从事港口物流时修改教学大纲．确保毕业生满足行业发展的需教育的多是从管理、经济、计算机等专业转行而来，要在分析所对应的职业岗位的要求后，确定职业

8、港口物流知识不系统、不全面、不扎实，同时也缺乏岗位所需要的能力模块。在此基础上，根据每一专港口物流实践经验项能力及能力要素的要求．选择教学内容，确定课程科目．设计教学模块。在专业核心课程设置上，构(二)我省高职院校的物流管理专业建设现状目前我省有近20所的高职院校开设物流管理建了一套以应用为主线和特征的理论课程体系，突专业或与此相关的国际商贸类专业。在实践教学、出实践教学．突出专业知识和岗位技能的应用。如产学合作等方面取得长足的发展．为我省