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4、---------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------医学论文文史论文农科论文英语论文课程改革教育法规教育管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免费论文教学论文地理论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！如何提高学习地理的兴趣兴趣是最好的老师,是培养课堂注意力的催化剂。教育家斯宾塞曾说:“教育使人愉快,要让一切教育带有乐趣。”因而,教师要熟练地驾驭教材及与之相关的知识,把知识性和趣味性有机地结合起来,采用灵活多样的教学方法,让学生始终保持浓厚的学习兴趣。
5、那么,如何提高学生的学习兴趣呢?下面就教学中的实践来谈一谈。一、课程的导入地理教学中的新课导入艺术至关重要,它是能否吸引学生进入课堂、提高授课效率的关键的一环。导语是一堂课的起点,就像乐曲中的“引子”、戏剧中的“序幕”,起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题和创造情景的作用。精美得体、简洁生动、风趣幽默的导语,会像磁石般紧紧吸引着学生的心,使其进入最佳的学习状态,易于师生共鸣,形成新课的教学高潮。具体的方法有以下几个方面:1.承上启下,巧布疑阵这是许多教师常用的一种新课导入形式,符合学生学习知识由浅入深、循序渐进的认识规律,同时巧设疑问、启迪思考、激发兴趣,形成高潮。如讲解俄罗斯可以样
6、来引入:挂世界政区图,提问学生:“亚洲和欧洲已经讲过哪些地区?”让学生到讲台前指图,指出哪些地区还没有学?这样来引入俄罗斯的讲解,同时也很直观地向学生展示了俄罗斯国地面积的辽阔。2.联系实际,时事导入这种方法是开门见山、简明扼要、单刀直入、切入主题。如1999年是我国建国五十周年大庆,全国上下举国欢腾,而刚过完国庆,我国的春城哈尔滨就开始下雪,报纸上刊载的标题是”看完烟花又见雪花”,而这之后不久我就讲到中国气候这一章,于是我就用这一时事来引入对气候的讲解,学生不仅兴致勃勃,还对我国幅员之辽阔感到自豪。3.巧用诗歌,创设意境我国的诗歌源远流长,语言优美,意境丰富,气势宏伟,声情并茂
7、,充满激情。因而恰当地使用诗歌来导入新课,能让学生如临其境,如闻其声,创造出一种诗情画意般的教学意境。如讲初中地理第三册“黄河”一节时,我用李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”这一句诗来引入对黄河的源头、流域,入海处的讲授,从而开始对黄河这一节的讲授。7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------------
