医学物理教学中pbl模式的实践探究

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1、医学信息2010年O2月第23卷第2期MedicMInform~ion．Feb．2010．Vo1．23．No．23．4为丰富教学模式打下了基础[1]殷进功，刘涛，汪爱勤，栗文彬，等．医学课程信息化教学模式的应用叨．中国高医学生应该具有审慎而科学地阐释临床所见、并能使用图书馆等医学教育，2008．8．及其他信息资源、独立研究医疗问题的能力。通过各种多媒体手段[2】徐赞斌，王勇，杜波．刍议军校的信息化教学【N]．高等教育研究学报，2004，的使用，可以使医学教育更直观、更具有可感知性，便于军医院校生27

2、(1)：35—36．的理解和学习，也使教学更丰富活泼。相信在不久的将来，借助于互[3】谢长勇．试论新时期军医大学信息化建设叨．解放军医院管理杂志，2009，16联网的高度发展，网上大学、网上医院、网上图书馆、网上实验室等都(1)．将成为可能，医学生的学习将更轻松与高效。14]方国恩，刘斌，谢长勇，孙博．军医院校信息化教学模式的构建与思考【J1．中国高等医学教育，2008．7．编辑／樊延南参考文献医学物理教学中PBL模式的实践探究苗丽华，匡宝平，李玉生(沈阳医学院数理教研室，辽宁沈阳110034)摘要

3、：本文结合临床实例及教学实践，探究PBL模式在医学物理教学中的具体应用。将本校教学班分别作为实验班与对照班，对教学效果进行评估。并总结在医学物理教学中实施PBL模式存在的主要问题和教学经验。关键词：PBL；医学物理学；教模式；教学改革物理学的思想、方法及各种分析、测试手段已广泛应用于现代医学开始之前需将学生分成小组。我们的做法是：在自愿结合的基础学中，许多以物理学为基础的高新技术，如X—CT，MRI，SPECT，X上，每7—8人分为一组。实际组合时大多数学生更愿意与同寝室的刀，伽玛刀等应用将医学推升

4、了一个新的高度。在医学物理教学中，人组成一组。如何将物理学知识与医学应用紧密结合，为医学生学习后续课程乃1．2确定适合开展PBL的教学内容至将来从事医学教学、科研和临床工作打下必要的物理基础，一直结合医学应用而产生的医学物理学有许多概念与高中课程重是我们教学中追求的目标。叠，这部分知识在医学中的应用可以选作为初期开展PBL的教学内美国当前学校教育的一大特点是十分注重培养学生的实践能力容，但不宜过多。和创新意识，积极开展研究性学习，倡导”以项目为中心的学习”和骨力学和软组织力学、血流动力学与流变学、电

5、磁的生物效应、”以问题为中心的学习”两种课堂教学模式f”。其中，”以问题为中心心电图的电学原理、超声多普勒成像、次声波的生物效应、眼的屈光的学习”(problem—basedlearning，PBL)教学模式在6O年代中期由美系统、激光与x射线的医学应用等内容与物理知识结合密切，教学国神经病学教授Barrows最早应用到实际教学中。现在，这种以问题内容针对性强，可精心选择与之相关的病例设计成问题，作为切入为基础，以学生为主体，以教师为引导的小组讨论式教学模式(简称点，开展PBL教学。这部分内容是PB

6、L教学的主要内容来源。PBL模式)已不同程度地被国内外的许多医学院校所采用，PBL模式被认为是”医学教育领域最成功的创新之一”口。2PBL的实施过程我校医学物理教学于2006年开始以五年制临床医学专业3个班2．1课前教师提出问题，学生课后查找资料、小组交流讨论，寻找最佳级的学生为对象，部分章节引进PBL教学模式，取得了较好的教学答案效果，但也存在一些问题。现介绍如下：教师就适合开展PBL的教学内容，结合临床病例及医学现象，提出问题。学生利用业余时间就该问题有目的、有步骤、有计划地通1PBL实施前的准

7、备过搜索网络、医学数据库、与同学交流、请教专家等各种手段寻找信1．1动员学生及分组息，用来解决所面临的问题。在这个过程中，学生遇到的各种困难都我校大一新生入学的前3周为军训期，第4周开始上课。根据以可以随时与指导教师取得联系，获得帮助。上实际情况，我们充分利用开课前的这段时间，对学生进行动员，向2．2课堂讨论学生介绍PBL的基本情况、教学流程、教学目的和意义，做好参加在学生进行了充分自学、查阅相关资料及小组交流后，在课堂上PBL学习的心理准备。小组讨论是PBL的主要学习形式，在PBL教展开讨论。由每

8、组选派一名代表发言，汇报工作，给出本组人员的最佳答案。其他组的学生可以提问供发言组解答和全班讨论。如有不同收稿时间：2009—11-20意见，可展开组间辩论，教师适当引导，最终达成对问题的共识。f倘基金项目：全国教育科学规划”课堂研究性教学的理论与实践研究”课题，医药类物理子课题(FAB040157)若有的小组未能解决问题，课堂讨论时，可提出本组遇到的困难及困医学信息2010年02月第23卷第2期MedicMIn~rmmion．Feb．2010．Vo1．23．No．2