以职业能力为导向高职实用性体育课程教学改革的研究——以湖南铁道职业技术学院为例

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1、分类号密级公开UDC单位代码吉首大学硕士学位论文以职业能力为导向的高职实用性体育课程教学改革研究——以湖南铁道职业技术学院为例Orientation"professionalability’’ofHighvocationalPhysicalEducationTeachingReformresearch——Torailwayprofessionaltechnologyinstituteforexample研究生姓名陈青指导教师吴湘军教授副指导教师学科专业体育硕士研究方向体育教学提交论文日期年月日文答辩日期年月日答辩委员会主席论文评阅人二0一二

2、年六月独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：时间：年月日关于论文使用授权的说明本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大

3、学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名：时间：年月日导师签名：时间：年月日目录目录摘要.................................................................................................................iABSTRACT.......................................................................

4、.................................ii第1章前言......................................................................................................11.1选题依据及意义................................................11.1.1选题依据................................................11.1.2研究意义....

5、............................................11.2“以职业能力为导向的职业实用性”体育课程教学改革依据.........21.2.1高职院校学科专业分类...................................21.2.2职业能力对高职体育课程目标的规定性.....................31.2.3不同运动项目的职业技能培训价值分类.....................31.2.4职业岗位对身体素质的需求...............................41

6、.3相关概念的界定...............................................51.3.1“职业能力”的概念界定.................................51.3.2“职业实用性体育课程”的概念界定.......................5第2章国内外文献研究综述.............................................................................72.1国外高职院校体育教育相关研究..............

7、...................72.2国内高职高专体育课程教学改革现状相关研究.....................72.3高等院校“职业实用性体育”教学改革的相关研究................8第3章研究对象与方法..................................................................................103.1研究对象.....................................................103.2研究方法...

8、.................................................103.2.1文献资料法............................