初中生自我评价、时间管理倾向与网络成瘾的关系研究

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1、硕十学位论文天或一个月内发生心因性肌肉运动的不安现象(psychomotoragitation)、焦虑、不时地想象网络此刻正发生何事、对网络存有某种幻想与梦境的现象、不自觉地打字动作；经由再度使用网络则可逐渐舒缓上述症状。(3)上网时间与频率逐渐超出原先的预期。(4)出现想去停止或控制网络使用的念头。(5)花很多时间在网络相关活动上(如在网络上订购书籍、测试新的浏览器、整理从网络下载的资料)o(6)因为网络的使用而放弃或减少日常生活中重要的社交或娱乐休闲活动。(7)察觉出此种网络使用行为已造成各种重复出现在生理、心理、社交及职务上的问题，如眨眼减少、婚姻遭挫、

2、怠忽职守或是身旁重要的人有被遗弃的感觉等。。美国匹兹堡大学心理系教授Young将依赖而沉迷于网络的现象称作“问题性的网络使用"，认为这是一种没有涉及化学性中毒或麻醉效果(intoxicant)的“冲动控制失调症"(impulse—controldisorder)、并与DSM—IV中所定义的“病态性赌博"(pathologicalgamblingdisorder)最为接近Young罗列出八项判定是否有网络成瘾现象的指针，只要有五项或五项以上的答案是“肯定的’’，即符合网络成瘾的条件①：(1)我会专注于网络上所进行的活动，并在离线后仍持续想着上网时的情形。(2)我

3、觉得需要花更多的时间在线上才能感到满足。(3)我曾努力想要控制或停止使用网络，但没有成功。(4)当我企图减少或停止使用网络时，会觉得沮丧、心情低落或脾气容易暴躁。oYoungKS．Whatmadetheinternetaddictivepotentialexplanationsforpathologicalinternetuse．The105’‘annualconferenceoftheAmericanPsychologicalAssociationChicago．APA1997，(2)：69—72初中生自我评价、时间管理倾向与网络成瘾的关系研究(5)我会为了

4、上网而愿意承担重要人际、工作、教育或工作机会损失的风险。(6)我花费在网络上的时间比原告预期的还要长。(7)我曾向家人、朋友或他人说谎以隐瞒我涉入网络的程度。(8)我上网是为了逃避(escape)问题，如无助、罪恶感、焦虑或沮丧等①。后Young在{CaughtInNet))一书中发表了新的网络成瘾测试题(InternetAddictionTest)①，并发布于互联网上(http／／：wWw．netaddiction．com)，该问卷有20道题，按程度轻重分5个等级，由网络使用者自测，得分．24—49为一般上网者，其能够自我控制；50-79分为中等程度的成瘾；

5、80-100分为成瘾重患者。台湾学者陈淑惠(2000)综合DSM—IV对各种成瘾之诊断标准以及临床个案的观察，依循传统成瘾症的诊断模式，并以侧重其心理层面的原则编制“中文网络成瘾量表”，主张网络成瘾量表之概念模式包括下述的症状维度②：(1)网络成瘾耐受性，指随着网络使用的经验程度的增加，原先上网所得到的乐趣与满足感，必须通过更多的网络内容或更长久的上网时间，才能得到与原先相当程度的满足。(2)强迫性上网行为，为一种难以自拔的上网渴望与冲动。在想到或看见电脑时，会有想上网的冲动与欲望；上网后便难以摆脱使用电脑；精神会因为使用电脑或上网而较为振奋；渴求能有更多的时

6、间留在网络上。(3)网络戒断症状，指如果突然被迫离开电脑，容易出现挫败的情绪反应，例如情绪低落、生气、空虚感等，或是注意力不集中、心神不宁，坐立不安等反应。(4)网络成瘾相关问题，因为滞留网上的时间太长，因而忽略原有的家居与社交生活，和家人朋友疏远，耽误工作或学业；为掩饰自己的上网oYoungKS．InternetAddictionofANewC1inialPhenomenonandItsConsequencesAmericanBehaviornalScientist．2004。48(4)：402—415。欧居湘．青少年网络成瘾问题研究：【硕士学位论文】．四川

7、．西南师范大学，2003硕十学位论文行为而撤谎，身体出现不适反应，例如眼干、眼酸、头痛、肩膀疫痛、肌腕受伤、睡眠不足、肠胃问题等。该量表以台湾的大学生为样本，施测后的分析结果显示此量表有良好的信效度。综合上述学者关于网络成瘾判断标准的探讨，不然发现网络成瘾与网络使用时间有着密切的关系。．1．1．3网络成瘾影响因素的研究网络成瘾的成因，是首先引起研究者关注的一个问题。根据所查阅的相关资料，对网络成瘾影响因素的探讨主要集中在以下两个方面：一个是网络本身的特点；另一个是作为网络的行为主体人本身的因素。(1)网络固有特点导致成瘾Young①认为互联网本身无成瘾性但特殊

8、的网络应用在PIU(病理性互联网使用)