初中生家庭环境、时间管理与网络成瘾的相关研究-

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1、家庭环境、时间管理倾向与初中生网络成瘾的相关研究摘要在阐述家庭环境、时间管理倾向与初中生网络成瘾的研究现状的基础上,对300名初中生进行研究,分析了不同性别、是否为独生子女、生源地在三者间是否存在差异,进一步运用相关分析研究家庭环境、时间管理倾向与初中生网络成瘾之间的关系。结论如下:(1)初中生网络成瘾在性别方面存在显著差异。(2)初中生网络成瘾在是否是独生子女方面存在显著差异。(3)初中生网络成瘾在城乡方面存在显著差异。(4)在家庭环境、时间管理倾向与初中生网络成瘾两两相关分析的研究上,初中生网络成瘾与家庭环境的亲密度、

2、情感表达、文化性、娱乐性、道德宗教观、组织性和控制性呈非常显著的负相关,与矛盾性和独立性呈显著正相关。初中生时间管理倾向其各维度与网络成瘾因子总和呈非常显著的负相关。初中生家庭环境其各维度与时间管理倾向其各维度大多呈显著的正相关。【关键词】初中生家庭环境时间管理倾向网络成瘾Thefamilyenvironment,timemanagementtendencyandthestudyofjuniorhighschoolInternetaddictionAbstractInthisstudyinthispaper,thefami

3、lyenvironment,timemanagementtendencyandtheresearchstatusofInternetaddictiondisorderinjuniorhighschoolstudents,onthebasisofstudyof300juniormiddleschoolstudents,analyzedthedifferentgender,whethertheone-child,whetherthereisadifferencebetweenstudentsinthethree,usingco

4、rrelationanalysisresearchfamilyenvironment,timemanagementdispositionandtherelationshipbetweentheInternetaddictiondisorderinjuniorhighschoolstudents.Theconclusionisasfollows:(1)thereisasignificantgenderdifferenceinjuniorhighschoolInternetaddiction.(2)thereisasignif

5、icantdifferenceinwhetherthejuniorhighschoolnetworkaddictionisanonlychild.(3)therearesignificantdifferencesintheurbanandruralareasofmiddleschoolstudents'Internetaddiction.(4)inthefamilyenvironment,timemanagementdispositionandthejuniormiddleschoolstudentsInternetadd

6、ictiontwocorrelationanalysisontheresearchofjuniormiddleschoolstudentswithInternetaddictionandfamilyenvironmentoftheintimacy,theemotionalexpression,culture,entertainment,moralreligion,organizationalandcontrollingwereverysignificantnegativecorrelation,wassignificant

7、lypositivelyrelatedwiththecontradictionandindependence.Juniorhighschooltimemanagementtendstohaveasignificantnegativecorrelationbetweenthevariousdimensionsandthenetworkaddictionfactor.Thefamilyenvironmentinjuniorhighschoolhasatendencyofitsvariousdimensionsandtimema

8、nagementtohaveasignificantpositivecorrelation.[Keywords]juniorhighschoolstudents,familyenvironment,timemanagementdisposition,internetaddiction目录1引言11.1研

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