全团干部作风大转变教育整治实施方案

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1、全市团干部作风大转变教育整治实施方案为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入推进共青团改革，大力推进从严治团，切实增强团干部的先进性和光荣感，以良好风貌和积极作为迎接党的十九大胜利召开，经团市委研究决定，在全市开展团干部作风大转变教育整治（以下简称作风教育整治），特制定本方案。一、指导思想坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，向以习近平同志为核心的党中央看齐，坚决落实全面从严治党的要求，扎实开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践，以迎接党的十九大胜利召开为主线，以保持和增强政治性、先进性、群众性为根本目标

2、，以增强团干部先进性和光荣感为着力点，紧密结合“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，树立团干部队伍的良好形象。二、工作原则（一）坚持问题导向。什么问题突出就解决什么问题，从基层群众反映最强烈的问题入手，采取一系列强有力措施，尽快把突出问题解决到位。（二）坚持以上率下。市级团的机关带头，主要领导带头，担责任、树标杆，一级做给一级看，一级带着一级干，形成层层压紧、上下互动的生动局面，带动团的机关作风全面好转。—8—要（三）坚持务求实效。崇尚实干、力戒空谈，不重形式、不走过场，保持作风建设持续向好势头，让作风建设要求真正落地生

3、根，推动作风建设常态化，以作风教育整治的实际成效取信于民。三、范围及目标任务作风教育整治范围为全市各级专兼职团干部。重点是团市委委员、候补委员，各级团的机关班子、班子主要负责人及班子成员、内设机构（直属单位）主要负责人和关键岗位团干部。坚持打造“三首三清”机关，做到工作当首位、作风争首善、党建落首责，清楚业务、清爽做事、清白为人，形成了人人自觉、人人自省、人人自律的良好氛围。通过作风教育整治，使团干部队伍始终保持“五有五无”的工作作风和精神状态，即有香气无俗气、有朝气无暮气、有底气无躁气、有和气无怨气、有正气无邪气。四、工作举措（一）整治

4、六大问题一是“虚”。主要表现为对组织不忠诚、不老实，欺上瞒下，阳奉阴违，言行不一，表里不一；主要表现为对工作不扎实、不踏实，不学无术，无所事事，落地无声，做事漂浮。二是“疲”。主要表现为对事业缺乏激情，被动应付，依赖等靠，敷衍了事，不思进取；主要表现为对协作缺乏热情，推诿扯皮，各自为政，自我“孤立”，团团伙伙。三是“慢”。—8—要主要表现为工作节奏慢，不推不动，推而不动，听之任之，拖拖拉拉；主要表现为状态散漫，迟到早退，擅自离岗，随意请假，借口托辞。四是“躁”。主要表现为心态浮躁，急功近利，急于求成，投机钻营，哗众取宠；主要表现为脾气暴躁

5、，一点就着，一碰就跳，动辄脾气，招惹不起。五是“软”。主要表现为思想上缺钙，信念迷失，精神迷茫，党性弱化，宗旨淡化；主要表现为行动上乏力，不敢负责，不愿担当，亦步亦趋，人云亦云。六是“乱”。主要表现为行为不端，奢侈享乐，心术不正，我行我素，交往不纯；主要表现为语言不良，捕风捉影，煽风点火，说三道四，以讹传讹。（二）建立“1+X”机制1．建立“1+100”联系青年机制。按照体系内、体制内、社会化三个环组建“团在身边青友XX”微信群，团市委委员、候补委员，各级专职团干，团市委下管一级团组织负责人常态化联系100名青年，其他兼职团干部常态化联系

6、不少于30名青年。2．建立“1+4”下沉工作制度。团干部采取4天在机关工作，1天派驻基层工作，通过直接联系、靠前指导等方式，常态化、制度化下沉基层，深入基层联系青年。搭建团干部与基层团组织，专职团干与兼职团干的沟通交流平台，实现常态化联系青年。3．建立“1+5”认领微心愿制度。按照市、县—8—要（区）、乡（街道）、村（社区）4个层级，每名团干部认领5个微心愿，通过结对帮扶的形式，帮助进城务工青年、农村留守儿童等青少年弱势群体解决学习、生活和工作中的实际困难，搭建团干部与青年的连心桥。4．建立“1+20”轮值制度。每名专职团干部每周在青年之

7、声平台上，回答青年问题20个，确保青年难题件件有回音。同时，长效建立志愿服务车轮值制度，团市委机关干部轮流在服务车值守，与青年志愿者每天面对面服务青年。5．建立“1+1”志愿服务制度。每名团干部每月常态化开展一次志愿服务活动，通过到住所社区、帮扶社区、赣江沿岸风光带及城区公园绿地，开展环境整治、垃圾清理、文明引导等志愿服务，并将每个月第一个周六设为统一集中行动日。（三）明晰五个步骤团干部要自觉按照党的要求，认真对照、深刻反省，从自己做起，从现在做起。要从讲学习、讲政治、讲正气的高度，聚焦六个问题，把整顿团干部作风放在突出位置。主要分五个步

8、骤进行：第一步：动员部署（时间：2017年3月）各级团组织要及时召开动员大会，对团干部作风教育整治进行安排部署，做好宣传发动，统一团干部的思想认识，动员全体团干部积极投入到作风教育整治活动中来