优质护理理念在口腔颌面部间隙感染护理中的应用效果

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1、优质护理理念在口腔颌面部间隙感染护理中的应用效果刘英(云南省曲靖市第一人民医院耳鼻咽喉科云南曲靖655000)【摘要】目的：对于优质护理理念在口腔颌面部间隙感染护理中的应用效果进行探讨。方法：选取于2012年3月〜2014年3月我科收治的口腔颌面部间隙感染的患者80例，分为实验组和对照组各40例，对照组给以常规护理，实验组给予优质护理。结果：实验组总有效率为95.00%,对照组总有效率与为70.00%。结论：优质护理理念在口腔颌面部间隙感染中占有十分重要的地位，此护理方法能够促进患者早日康复，促进护患之间

2、的融洽关系，因此值得在临床上推广。【关键词】优质护理；口腔颌面部间隙感染；应用效果【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-9753(2016)4-0159-01口腔颌面部间隙感染是外科感染当中十分常见的疾病，如果没有有效的护理将危及到患者牛命⑴。因此，对于优质护理理念在口腔颌面部间隙感染护理中的应用效果进行探讨，选取于2012年3月〜2014年3月我科收治的口腔颌面部间隙感染的患者80例，作为木次研究对象，其具体报告如下。1资料与方法1.1一般资料选取于2012年3月〜2014年3月我科收治

3、的口腔颌面部间隙感染的患者80例，作为木次研究对象，其中势性50例，女性40例，年龄19〜65岁，平均39.23岁。纳入标准：①患者均存在切开引流指征；②患者均无沟通、智力等障碍，能与医护人员进行有效交流；③所有患者均自愿参与木次研究，并签署同意书。排除标准：①排除严重心脏、肝肾、神经类疾病；②排除不愿意参与木次研究对象。木次口腔颌面部间隙感染的患者中，45例颌下间隙感染，5例咽旁间隙感染，18例牙源性感染；12例损伤性感染。木次将所有患者按照随机抽选的方式分为实验组和对照组组各40例，两组患者性别、年龄

4、等一般资料均无显著差异,p>0.05,无统计学意义，具有可比性。1.2护理方法健康宣教：由于健康教育是预防口腔颌面部间隙感的基础和前提。健康教育的效果直接影患者康复的信念。因此，可采用授课、电教、发小册子等多种方式，对其进行健康教育指导，有计划、有选择地向其讲解口腔颌面部间隙感染所存在的危险因素、常见症状、后果和预防。让患者明确预防口腔颌面部间隙感染的必要性，提高患者对口腔颌面部间隙感染的认识。心理护理：由于人部分患者担心病情会对自己的容貌产生影响，因此均有不同程度烦躁、沮丧、抑郁等不良情绪，因此医护人员

5、可以告诉患者之前帮助过类似病症的患者做过护理，并且护理效果十分明显，降低患者内心的不安和恐惧感,让患者觉得医护人员充分了解自己的感受。另外，如果患者表现出不安、烦躁的负面情绪，医护人员也要引导患者讲出让他们不安的原因，主动与患者进行交谈,对患者做好心理上的护理工作，关心患者生活上的需要，认真解答患者提出的疑问，帮助患者树立信心。医护人员要注意用温暖的语气或者拥抱给予患者支持和鼓励。脓肿切开引流护理：待患者脓肿局限形成之后，及吋进行切开引流术，手术之后创口放置橡皮引流条引流脓液。医护人员每日给予过氧化氢以及

6、生理盐水注射液帮助患者进行脓腔冲洗换药，对患者的局部创伤口渗出情况进行严密监测,一旦发现患者创口出现脓液渗出较多，医护人员可以给予敷料，敷料需要及吋更换，确保患者创口辅料的干燥与清洁。口腔护理：由于患者口腔不洁容易受到感染，因此医护人员需要对患者的口腔卫生进行严格护理，告知患者正确的刷牙方法，告知其口腔护理与口腔颌面部间隙感染之间的关系，嘱咐患者每日早晚均需刷牙，饭后漱口，选取合适的漱口水。饮食护理：由于部分患者伴有吞咽困难，张口受限等情况，者此种情况下可以注射营养液，采用注射器抽取牛奶由口角注入。同吋可

7、以给予患者吸管进食,多给予易消化的流质饮食，以确保患者的机体能够得到营养的供应，尽量少食多餐。对于卧床的患者可以鼓励其进行床上活动，对于可自我活动的患者，鼓励其在病区适当行走，合理调节活动量。1.3评价标准显效：护理后创面恢复优良，未出现感染，对护理服务满意;有效：护理后感染情况得到有效控制，患者切口愈合程度良好，对护理服务基本满意；无效：患者愈合缓慢，护理过程中发生感染，对护理服务不满意。总有效率二有效+显效。1.4统计学方法应用SPSS13.0统计软件进行统计分析，对上述汇总数据进行分析和处理，计数资

8、料采取率（％）表示，对比以P<0.05为有显著性差异和统计学意义。2结果两组患者护理效果对比，实验组总有效率为95.00%,对照组总有效率与为70.00%,具有统计学意义,p<0.05,详情见表1。3讨论口腔颌面部间隙感染是口腔科常见的疾病，患者一般伴有肿胀、发红、发热、疼痛、食欲减退、张口受限、吞咽困难等情况。及时的治疗能够帮助患者控制病情，但是有效的护理能够促进患者早日康复。随着医疗水平的发展,优质护理已经成为临床护理的趋