新世纪全国高等中医药院校规划教材 — 内经选读

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3、二节《内经》理论体系的形成、主要内容及学术特点一、《内经》理论体系的形成（一）形成条件（二）建构方法二、《内经》理论体系的主要内容（一）养生（二）阴阳五行（三）藏象（四）气血精神（五）经络（六）病因病机（七）病证（八）诊法（九）论治（十）运气三、《内经》理论体系的学术特点（一）天人合一，五脏一体——整体地把握生命规律（二）人生有形，不离阴阳——辩证地对待生命活动（三）候之所始，道之所生——从功能概括生命本质第三节《内经》的学术价值一、奠定了中医学独特的理论体系二、确立了“天地人三才”医学模式三、《内

4、经》是一部治病的法书四、树立了多学科研究医学的典范五、创建经络学说，发明针灸疗法2·内经选读·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯六、《内经》在世界医学史上的地位第四节学习《内经》的方法一、利用工具书，弄懂文理二、借助注家，弄通医理三、联系临床实践，领会精神实质原著选读第一单元宝命全形一、原文导读101～103素问·上古天真论（节选）104～105素问·四气调神大论（节选）106～107灵枢·天年二、经文辑录三、单元小结四、思考题第二单元阴阳应象一、原文导读20

5、1～208素问·阴阳应象大论（节选）209素问·阴阳离合论（节选）210～211素问·六微旨大论（节选）二、经文辑录三、单元小结四、思考题第三单元藏气法时一、原文导读301素问·灵兰秘典论（节选）302素问·六节藏象论（节选）303素问·五藏生成（节选）304素问·五藏别论（节选）305素问·经脉别论（节选）306～307素问·太阴阳明论308灵枢·脉度（节选）309灵枢·邪客（节选）二、经文辑录三、单元小结四、思考题第四单元血气精神一、原文导读401～403灵枢·本神404～406灵枢·营卫生会4

6、07～408灵枢·决气409灵枢·本藏（节选）410灵枢·邪客（节选）411灵枢·痈疽（节选）二、经文辑录三、单元小结四、思考题第五单元经脉之道一、原文导读501～513灵枢·经脉（节选）二、经文辑录三、单元小结四、思考题第六单元百病始生一、原文导读601～604灵枢·百病始生605～608素问·生气通天论609～610素问·玉机真藏论（节选）611素问·举痛论（节选）612素问·调经论（节选）613素问·至真要大论（节选）614灵枢·口问（节选）615灵枢·五变（节选）二、经文辑录三、单元小结四、

7、思考题第七单元病之形能一、原文导读701～703素问·热论704～706素问·评热病论（节选）707～708素问·咳论709～710素问·举痛论（节选）711～714素问·痹论715～717素问·痿论718～720素问·厥论（节选）721～722灵枢·水胀723素问·汤液醪醴论（节选）724素问·奇病论（节选）二、经文辑录三、单元小结四、思考题第八单元脉要精微一、原文导读801～809素问·脉要精微论（节选）810～818素问·平人气象论（节选）819～820素问·玉机真藏论（节选）821素问·五藏

8、生成（节选）822素问·五藏别论（节选）823素问·疏五过论（节选）824灵枢·师传（节选）二、经文辑录三、单元小结四、思考题第九单元异法方宜一、原文导读901素问·异法方宜论902素问·阴阳应象大论（节选）903素问·汤液醪醴论（节选）904素问·藏气法时论（节选）905～906素问·标本病传论（节选）907～908素问·五常政大论（节选）909素问·六元正纪大论（节选）910素问·至真要大论（节选）911灵枢·师传（节选）二、经文辑录三、单元小结四、思考题附篇《内